Caderno de Resumos - Celsul.org.br

O presente trabalho tem como objetivo investigar como o locutor encadeiaargumentativamente os encadeamentos de seu enunciado marcado no estudoda palavra “não”, em um texto da seção “Ponto de Vista” da revista Veja,publicado no mês de fevereiro de 2007. Com base na Teoria dos BlocosSemânticos (TBS) proposta por Marion Carel e Oswald Ducrot, versão maisrecente da ADL (Teoria da Argumentação na Língua), busca-se mostrar quepara evidenciar a reiteração da posição principal defendida pelo locutorresponsável pelo discurso “acho, sim, que família deve ser careta, e que issohá de ser um bem incomparável neste mundo tantas fascinante e tantas vezescruel”, o mesmo seleciona inicialmente aspectos transgressivos do QuadradoArgumentativo, rompendo com as idéias do senso comum. Pois, comodefende Ducrot a argumentação está na língua, na maneira como o locutorencadeia seu enunciado e não na relação argumento-conclusão, numarelação já pronta ou estabelecida. A TBS proposta por Ducrot e Carel comoos próprios autores mostram mantém o caráter estruturalista das idéias deSaussure, na medida em que defende “que o sentido é uma entidadelingüística não é um conceito, não é uma idéia, nem um fato material, nemum objeto, sendo simplesmente um conjunto de relações entre essa entidadee as outras entidades da língua...” Os autores ainda esclarecem quePara a TBS, o sentido de uma expressão qualquer, seja ela umapalavra ou um enunciado, está constituído pelos discursos que essaexpressão evoca. E a esses discursos chamaremos encadeamentosargumentativos. Um encadeamento argumentativo é umencadeamento entre dois e somente dois segmentos, porconseqüência sua forma é sempre do tipo X CONECTOR Y.Reconhecemos somente dois tipos de conectores: os conectoresnormativos, que são do tipo de PORTANTO (DONC) e osconectores transgressivos, que são do tipo MESMO ASSIM (PT)(CAREL e DUCROT, 2005, p.29)Como pudemos observar na análise do artigo de opinião selecionado olocutor elege o aspecto transgressivo D para reforçar a tese inicial de quemesmo em famílias caretas há respeito e tolerância entre seus membros.Posição marcada no uso da palavra “NÃO” , anteriormente estudado eclassificado como negação polêmica, versão anterior da teoria que estudavaa polifonia no enunciado. O estudo mostra que o uso da palavra não, não temcompromisso com nenhum dos aspectos do Bloco Semântico e que quemdecide qual aspecto selecionar é o locutor, estabelecendo um debate deposicionamentos, graças a virtualidade dos aspectos que se apresentam nobloco, sempre que um dos aspectos é selecionado. Assim, a seleção deargumentos que trazem marcas, como a negação, que o locutor deixa nodito, referem-se à posição que locutor assume no texto, que pode sertransgressiva ou normativa, marcando, também, o gênero de opinião, e nãoapenas pelo assunto do qual o locutor fala. Essa pesquisa pode tornar-se umrico instrumento pedagógico na medida que explicita como e por quaismotivos o locutor seleciona um aspecto do quadrado em detrimento dosoutros.181