Caderno de Resumos - Celsul.org.br

que alfabetização e letramento são processos de naturezas diferentes, masque se complementam.O ABORTO NA FOLHA UNIVERSAL: CAMINHOS E EFEITOS DEUM DISCURSO RELIGIOSOBruno de Matos Reis (UFF)O discurso religioso cristão, confundindo-se e aliando-se a outros, tem hámuito tempo permeado diferentes áreas da cultura ocidental. Considerandoesse fato, meu objetivo é verificar os caminhos de produção e os efeitos desentido produzidos por cinco reportagens retiradas das edições de número838 e 783 de um conhecido periódico de cunho religioso, a Folha Universal.Para isso, sirvo-me do aparato teórico da Análise do Discurso de linhafrancesa, segundo Pêcheux (AD), e faço a análise de um corpus que temcomo tema a questão do aborto no Brasil. Num exame que leva em contaaspectos ideológicos, observo no material analisado a predominância de umdiscurso que questiona a criminalização do aborto através da produção deefeito de evidência, corroborado por um sujeito que aparenta abandonarquestões morais ou religiosas e incluir-se numa formação discursiva em quea imagem da criminalização do aborto dá-se tão-somente por seus aspectossócio-políticos. Esse aparente afastamento ocorre, porém, sem que sepercam – no material analisado – fortes marcas do discurso religioso. Nessesentido, verifico que o discurso presente em meu corpus de análise encontraforça principalmente no distanciamento de uma formação discursiva que –quando não combinada e apoiada na ilusória imparcialidade da crítica laica –tem pouca abertura na sociedade. Assim, levando em conta a abrangência eo reconhecimento do periódico em território nacional, considero que odiscurso religioso no material de análise, mesclado e permeado por outrossentidos, acaba por ver potencializado o seu poder catequizador, uma vezque se afeiçoa a diferentes identidades ideológicas.“MAS É IMPORTANTE QUANDO PRECISO FAZERRELATÓRIOS”: UMA DISCUSSÃO ACERCA DO ATO DEESCREVER NOS CURSOS DE LICENCIATURACamila Thaisa Alves (FURB)Esta investigação pertence à linha de pesquisa Discurso e PráticasEducativas do Programa de Pós-Graduação/Mestrado em Educação daUniversidade Regional de Blumenau (FURB). Realizada nos cursos delicenciatura de uma instituição de ensino superior de Santa Catarina, Brasil,esta pesquisa é motivada pela falta do ato de escrever nessa modalidade degraduação. Essa falta é apontada por pesquisas realizadas anteriormente.Nesse sentido, intenciona-se: (a) compreender os sentidos de escrever naacademia, especificamente no espaço das licenciaturas; (b) evocar ossentidos de escrever no espaço da universidade; e (c) contribuir para areflexão sobre o ato de escrever nas licenciaturas. A pesquisa está ligada ao418