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Caderno de Resumos - Celsul.org.br

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O suporte teórico para a realização <strong>de</strong>ste estudo é o funcionalismolingüístico, o qual prevê a regularida<strong>de</strong> do uso, tomando como base a línguano discurso, isto é, vê a língua como instrumento <strong>de</strong> interação social, que é oestabelecimento da comunicação entre os usuários.A proposta <strong>de</strong>sta pesquisa é analisar as orações subordinadas adverbiaisfinais e temporais nas produções textuais <strong>de</strong> alunos das duas últimas sériesdo Ensino Fundamental. Nessas redações, observa-se um grupo <strong>de</strong> seisvariáveis, dando-se <strong>de</strong>staque para uma <strong>de</strong>las: a posição que a oraçãoadverbial ocupa em relação à principal. A análise se vale <strong>de</strong> princípiosfuncionalistas, como o da “informação” e o da “linearida<strong>de</strong>”. Dessaperspectiva, as expressões lingüísticas são consi<strong>de</strong>radas no seufuncionamento <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> um dado contexto, sendo <strong>de</strong>terminadas tanto pelainformação contextual (pragmática) quanto pela situacional (conhecimento<strong>de</strong> mundo).Os resultados mostram que os principais causadores da anteposição eposposição das orações adverbiais são justamente os princípios dainformação e da linearida<strong>de</strong>. O primeiro princípio diz respeito à importância<strong>de</strong> se introduzir uma informação nova ou <strong>de</strong> se resgatar algo que já foimencionado no contexto; o segundo apresenta a linearida<strong>de</strong> dos fatos, isto é,a cronologia em que os fatos acontecem (um após o outro). Enfim, atendência da oração subordinada, na posição posposta, é seguir a or<strong>de</strong>m dosfatos, enquanto que, na posição anteposta, é seguir o princípio da informação.Assim, consi<strong>de</strong>ra-se, até o momento, que a oração final é regulada peloprincípio da informação, enquanto que a oração temporal é regida peloprincípio da informação e da linearida<strong>de</strong>. Assim, os princípios funcionalistassão utilizados para explicar a ocorrência dos fenômenos em estudo.A SINTAXE DA ELIPSE DE VP EM PORTUGUÊS BRASILEIROSa<strong>br</strong>ina Casagran<strong>de</strong> (UNICAMP)Este trabalho investiga as condições <strong>de</strong> licenciamento da elipse <strong>de</strong> VP emPB, contrastando com o PE. Cyrino & Matos (2002) e Cyrino (2006)argumentam que o núcleo funcional que licencia a elipse <strong>de</strong> VP em PE e PBé diferente; em PE seria TP, enquanto em PB seria AspP. Testes <strong>de</strong>julgamento <strong>de</strong> preferência e interpretação foram aplicados a falantes do PB emostraram que há diferenças entre os julgamentos <strong>de</strong> elipse <strong>de</strong> VP testados eos apresentados nos dois trabalhos. Segundo as autoras, em (1) e (2) asinterpretações seriam diferentes:(1) O carro foi atribuído à Maria, mas os outros prêmios não foramatribuídos [-]a. [-]=[t] à Maria PBb. [-]=[t] a ninguém PE(2) Ela está lendo/a ler livros às crianças, mas ele não está lendo [-].463

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