Caderno de Resumos - Celsul.org.br

contrário, o PP só conseguirá ser adjungido ao verbo, funcionando como umadjunto adverbial.(1) a. A Maria usou sapato em cima do tapete. (*adn/adv)b. A Maria usou um sapato em cima do tapete. (?adn/adv)c. A Maria usou o sapato em cima do tapete. (adn/adv)d. A Maria usou aquele sapato em cima do tapete. (adn/adv)INFERÊNCIAS RELACIONADAS AO USO DE ITERATIVOS EMENUNCIADOS COM OPERADOR DE POSSIBILIDADE: QUESTÃODE CONVENÇÃO OU DE CONVERSAÇÃO?Marcos Goldnadel (UFRGS)Pressuposições permanecem oferecendo consideráveis desafios descritivosàs teorias lingüísticas. Atualmente, teorias semânticas discursivas, comoDRT e FCS, têm ocupado um importante espaço destinado à discussão doproblema da projeção de pressuposições, questão que, desde a década desetenta, tem-se constituído em desafio à elaboração de um modelo formalcapaz de descrever adequadamente o mecanismo através do qualpressuposições idealmente disparadas por gatilhos resultam (ou não) empressuposições efetivas dos enunciados. A teorias semântico-discursivas,embora se diferenciem em muitos aspectos das tentativas pragmáticasanteriores de lidar com o problema da projeção, compartilham com elasvários pressupostos teóricos. Assim como as abordagens de Karttunen,Karttunen e Peters, Gazdar e Soames, as semânticas discursivas sãoherdeiras da intuição de Stalnaker, segundo a qual pressuposições sãoconteúdos apresentados como mutuamente compartilhados entreinterlocutores. Esses conteúdos, segundo essa visão amplamente aceita, sãodisparados por gatilhos, que, ainda nessa perspectiva, são recursoslingüísticos convencionais. Na perspectiva referida, a força dos gatilhos, quedecorre de seu caráter convencional, seria responsável pelo fenômeno daacomodação, que ocorre nos casos em que, mesmo não sendo mutuamentecompartilhado pelos interlocutores, um conteúdo lingüisticamentepressuposto resulta incorporado ao contexto. De fato, qualquer teoria quesuponha a existência de um gatilho, recurso convencional, está atrelada àidéia de acomodação, que parece justificada pela observação de enunciadoscomo (1a)-(3a), que, mesmo quando proferidos em contextos que nãocontêm os conteúdos em (1b)-(3b), os pressupõem.(1a) Desculpem o atraso, mas meu carro estragou.(1b) O falante tem um carro.(2a) – Te peguei fumando!– É... Eu não parei de fumar.(2b) O falante fumava.(3a) Lia caiu na pegadinha de novo?(3b) Lia caiu na pegadinha anteriormente.213