Caderno de Resumos - Celsul.org.br

VARIAÇÃO LINGÜÍSTICA EM EAD – ISSO É POSSÍVEL?Claudenir Caetano de Barros (CEAD/UFPEL)Cristiane dos Santos Azevedo (CEAD/UFPEL)Joelma Santos Castilhos (CEAD/UFPEL)Atualmente, a Educação a Distância tem contribuído para que, mesmo noslugares mais distantes dos grandes centros de formação acadêmica, possamser abertos cursos superiores nas mais diversas áreas do conhecimento. Nocaso específico do curso de Pedagogia a Distância da UFPEL, temos ao todo,nesse momento, sete pólos em funcionamento (Paranaguá, Cachoeira do Sul,Seberi,Camargo, São Francisco de Paula, e Herval, Arroio dos Ratos), com350 alunos no total e cada um desses pólos com suas especificidadesculturais e principalmente lingüísticas. Partimos, pois, da hipótese de que, naEAD, a escrita dos alunos, em determinados contextos e atividadespropostas, pode vir a representar a sua fala mais coloquial e, para confirmála,pretendemos, a partir da descrição e da análise de uma atividade decriação de um Glossário com a ferramenta WIKI do modlle, proposta noeixo “Cultura, Escola e Sociedade”, I semestre, feita por todos os alunos dossete pólos, tentar identificar as possíveis variantes lingüísticas utilizadaspelos alunos e posteriormente, compará-las com os dados coletados nopróprio local, a fim de verificarmos se a nossa hipótese se confirma.Fizemos, assim, nesse momento, um recorte mostrando as variantesencontradas nas WIKIS dos pólos que acompanhamos.VARIAÇÃO ESTILÍSTICA E GENERICIDADE: A VARIAÇÃO DEPRONOMES POSSESSIVOS DE SEGUNDA E TERCEIRA PESSOADO SINGULARFernanda Mendes (UFSC)O presente estudo tem por objetivo descrever a variação entre os pronomespossessivos de segunda e terceira pessoa do singular, respectivamente,teu/seu e seu/dele em entrevistas de quatro cidades do Paraná – Curitiba,Irati, Londrina e Pato Branco –, que compõem o banco de dados doVARSUL. Baseia-se em estudos realizados anteriormente em outras cidadesda Região Sul e se apóia em textos de Arduin (2005), Neta (2004), Labov(1972) e Weinreich, Labov e Herzog (1968). O objetivo principal destetrabalho é observar o grau de motivação que a variação estilística exercesobre a ocorrência da forma seu, designando segunda pessoa do singular, emco-ocorrência com a forma teu. Sendo essa variação entendida, grosso modo,neste estudo, como o grau escalar entre um contexto [+formal] e umcontexto [-formal] de fala. E o grau de motivação que a genericidade daestrutura exerce sobre a ocorrência da forma seu, designando terceira pessoado singular, em co-ocorrência com a forma dele. Sendo essa genericidade,neste estudo, entendida como o fator semântico que permite a recuperaçãode sintagmas nominais [+ genéricos] pelo possessivo seu. Dito de outro471