Caderno de Resumos - Celsul.org.br

subjetividade marcada pelas hesitações, pontos em que NL, AP e JNremetem, na negociação discursiva, à sua história de vida.A LÍNGUA: O “DIFERENTE” NO INTERIOR DO MESMONA GRAMÁTICAMarcia Ione Surdi (UFSM, UNOCHAPECÓ)A idéia de que a língua não se constitui como um objeto homogêneo e simcomo um conjunto em que tem lugar adiversidade/variedade/heterogeneidade, não causa maior estranhamentoàqueles que tomam a língua e suas materialidades como objeto de estudo eanálise. Para a elaboração deste trabalho, partimos da possibilidade do“diferente” fazer parte do mesmo, da heterogeneidade ser constitutivadaquilo que aparentemente é da ordem do homogêneo: as gramáticasnormativas. Tomamos por base teórica a Análise de Discurso, destacando asnoções de gramatização e gramática, segundo Auroux (1992) e Orlandi(2007), respectivamente; a noção de designação, conforme Guimarães(1995/2005), bem como as noções de normal e anormal, a partir deCanguilhem (2002). Partimos da noção de que gramáticas, conforme Orlandi(2007), são objetos históricos, são instrumentos lingüísticos e constituem umlugar de construção e representação da unidade e da identidade(Língua/Nação/Estado), através do conhecimento, em uma tentativa desalvaguardar a língua. Esse movimento de salvaguardar a língua está ligadoao processo de gramatização, ou seja, sistematizar para transmitir o saberlingüístico. Isso implica em distinguir quem sabe e quem não sabe a línguacorretamente. O saber gramatical indica a escolaridade do sujeito e lhe dá oestatuto de falar corretamente porque domina as regras da língua através dasua descrição. Quanto à gramatização, Auroux a define (1992, p. 65) como“o processo que conduz a descrever e a instrumentar uma língua na base deduas tecnologias, que são ainda hoje os pilares de nosso saber lingüístico: agramática e o dicionário.” Caracterizamos o processo de designação deacordo com Guimarães (1995, p. 74), o qual afirma que “a relação dedesignação é uma relação instável entre a linguagem e o objeto, pois ocruzamento de discursos não é estável, é ao contrário, exposta à diferença”.Quando se designa, um sentido é instaurado e, como conseqüência, apagamseoutros possíveis sentidos. Para constituir nosso corpus de análise,tomamos como materialidade lingüística o texto que compõe a Introduçãoda 31ª edição da Gramática Normativa da Língua Portuguesa, de autoria deRocha Lima. Foram selecionadas seqüências discursivas que apresentamtermos e definições que remetem aos sentidos de norma e “diferente”. Emrelação à noção de norma, destacamos: a unificação, força coercitiva,disciplinante, conservadora. Para a noção de diversidade e heterogeneidade,“diferente”, destacamos: a diferenciação, força natural, espontâneadesagregadora. Os primeiros resultados indicam que, mesmo a gramáticasendo normativa, há espaços em que o “diferente” emerge, escapa docontrole prescritivo.411