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APAGAMENTO DO /R/ EM FINAL DE PALAVRAS: UM ESTUDOCOMPARATIVO ENTRE FALANTES DAS VARIANTES CULTA EPOPULARAnay Batista Linares (PUCPR)Camila Rigon Peixoto (PUCPR)Tiago Moreira (PUCPR)Este pôster tem como objetivo investigar o apagamento da consoante /r/ emfinal de palavras e relacionar esse fenômeno lingüístico à posição social,levando-se em conta, em um primeiro momento, a profissão e o nível deinstrução dos informantes. Posteriormente, considerando-se um mesmogrupo social, busca-se estudar quem é mais conservador: o falante do sexofeminino ou o falante do sexo masculino. Para finalizar as investigações,pretende-se evidenciar, dentre o corpus levantado, em qual classemorfológica é mais recorrente o apagamento, se na dos nomes ou na dosverbos. Para isso, foram utilizados os dados do projeto VARPORT,coletados entre os anos de 1991 e 1998. Analisam-se vinte entrevistas, sendonove de falantes do padrão culto/informal (cinco informantes do sexofeminino e quatro do sexo masculino) e onze do popular/informal (todos dosexo masculino). O motivo de se optar pela questão do apagamento do /r/final é devido à recorrência com que esse apagamento ocorre na fala etambém pelo preconceito existente, principalmente por parte dos falantescom um nível de instrução mais alto, para com os falantes que utilizam avariação recuperação, inclusive em hipercorreções. Usando a metodologiada sociolingüística quantitativa laboviana, serão analisados os dados eesmiuçados os resultados para assim ter-se um panorama, ainda quereduzido, da recorrência da variação estudada.O USO DOS PRONOMES NÓS E A GENTE NO SUL DO BRASILAndré Luiz de Oliveira Almeida (UFPR)Tathyana Szmidziuk (UFPR)O presente trabalho tem como objetivo apresentar pesquisa, feita por alunosda graduação em disciplinas obrigatórias e optativas de Sociolingüística naUFPR, sobre a distribuição dos pronomes nós e a gente em entrevistas docorpus do Projeto VARSUL em cidades do Sul do Brasil. Numa primeirafase, pesquisou-se a distribuição da pronúncia de nós com e sem ditongaçãonas cidades do Sul do Brasil. Numa segunda fase, pesquisou-se adistribuição de nós e a gente nas três capitais do Sul do Brasil. Investigou-se,também, a influência das variáveis extralingüísticas clássicas (escolaridade,idade e sexo dos falantes) nos casos em variação. Como era esperado,constatou-se que a escolaridade é o fator mais influente de todos, embora osresultados não apresentem, em todas as localidades, o mesmo perfilinicialmente esperado (que era o da redução das formas ditongadasconforme aumentava a escolaridade).469