Caderno de Resumos - Celsul.org.br

territórios de grandes dimensões e variedades populacionais muito grandescomo o Brasil, percebe-se que registrar este traço cultural é algofundamental para preservar, estudar e melhor entender nossa história. Aproposta deste trabalho é relatar uma experiência pessoal como inquiridor ecomo transcritor das entrevistas realizadas no ponto 231, cidade catarinensede Lages, realizada em novembro de 2007 e debater as principais marcas dofalar lageano encontradas nas entrevistas.CAMINHOS PARA A CONSTITUIÇÃO DE UM ATLAS DA LÍNGUABRASILEIRA DE SINAIS: ALLIBRASGisele Iandra Pessini Anater (Pós-Graduação em Lingüística – UFSC)Shirley Vilhalva (Pós-Graduação em Lingüística – UFSC)Quando falamos em línguas, é natural que pensemos em variação, emculturas diferentes, em outros países, em outros povos. As variações, porém,podem estar bem mais próximas, dentro de cada língua, no mesmo tempo eespaço. Assim acontece com a língua de sinais no Brasil. Há diferençasfortes relacionadas ao espaço geográfico, ou seja, à diatopia; e por essa seruma realidade, também podemos pensar em um estudo geolingüístico quebusque traçar um panorama acerca da Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS.É importante realçar que ela teve o seu reconhecimento legal marcado pelaLei 10.436 de 24 de abril de 2002 regulamentada pelo Decreto 5.626, de 22de dezembro de 2005, que a considera como meio de comunicação eexpressão daqueles que interagem com o mundo através de suasexperiências visuais. Por ser uma língua altamente visual, é possívelperceber a sua variação face-a-face, conforme região em que se desenvolve.O contato entre os surdos brasileiros, sobretudo aqueles que têm acesso aosrecursos tecnológicos e institucionais de educação, é intenso. Devido àutilização de meios de comunicação virtual e de encontros promovidosatravés de Associações de Surdos ou das Universidades, a LIBRAS temganhado espaço; podemos perceber o contato lingüístico figurando comofator principal de variação. Não sabemos muito sobre sua história e o queconhecemos vem da trajetória de educadores e de surdos dentro do InstitutoNacional de Educação de Surdos (INES-RJ). Sobre variação ainda há poucoregistro; o que afirmamos normalmente vem de algum conhecimentoempírico, de experiências vividas com a língua e do contato surdo-surdo eouvinte-surdo. Como nosso objetivo é contribuir para o crescente interessede pesquisa sobre a língua de sinais, entendemos que a modernização dastecnologias e os recursos metodológicos, são também meios essenciais parao seu registro e contribuem para o trabalho de análise e descrição. Diante doque temos observado acerca da metodologia utilizada para a pesquisa dentrodo Projeto ALiB, pensamos em alguns passos que podem auxiliar o iníciodos trabalhos com a LIBRAS, uma vez que a Geolingüística já avançou emsua trajetória nesses últimos cinqüenta anos e nada ainda temos de registrosobre essa língua brasileira. Através dos princípios da Geolingüística e dealguns elementos que conduzem os trabalhos em Sociolingüística,392