Caderno de Resumos - Celsul.org.br

Comumente, constata-se um quadro “padronizado” nas alterações de fala deindivíduos portadores de fissura lábio-palatina, ou seja, uma tendência emposteriorizar os sons para região faríngea ou glotal, decorrente de suasalterações anátomo-funcionais. Entretanto, verifica-se que certas ocorrênciassão recorrentes, como as dificuldades na produção de sons alveolares,independente do tipo de fissura. Desse modo, tornam-se intrigantes, o quemotiva e aponta para a necessidade de aprofundar a reflexão acerca de taisocorrências. Nesse sentido, é preciso considerar parâmetros fonéticosacústicosna análise de fala de sujeitos com fissura lábio-palatina, buscandouma maior compreensão da dinâmica de produções dos sons do portuguêsbrasileiro. Para tanto, é preciso conduzir análises acústicas acuradas da faladesses sujeitos, ao invés da análise de outiva que comumente se realiza naprática clínica e que acaba embasando todo o trabalho terapêutico. A análiseacústica, porém, pode relevar fatos imperceptíveis ao ouvido humano, comoé o caso de contrastes encobertos, i.e., produções que evidenciam quecrianças em fase de aquisição e portadores de patologias fazem distinçõesque adultos ou pessoas não portadoras de patologias não percebem.A observação de fatos como esses pode dar outro rumo à prática clínica e,neste sentido, serão apresentados dados de uma análise acústica preliminardos segmentos alveolares produzidos por um sujeito fissurado, que serviráde base para a montagem de um experimento de produção controlado o qual,por sua vez, constituirá a base para um estudo que pretende explicar a razãode tal dificuldade, tomando como arcabouço teórico a Fonologia Gestual,modelo que permite uma ponte direta entre representação e realização dossegmentos e, por isso, parece se afigurar como um arcabouço teórico maisadequado para se lidar com patologias de fala.A INFLUÊNCIA DA FALA BILÍNGÜE HUNSRÜKISCH-PB NAAPRENDIZAGEM DA ESCRITA DO PBSabrina Gewehr Borella (UCPEL)Várias são as definições de bilingüismo encontradas na literatura. De umamaneira geral, podemos defini-lo como uma habilidade de comunicação emduas línguas, onde um indivíduo utiliza um ou outro sistema dependendo docontexto em que se encontra (Zimmer, Finger, Scherer, 2008).O Brasil, por ser um país formado por culturas híbridas, possui um grandenúmero de comunidades bilíngües. Dentre as diversas variantes existentes, apesquisa em questão irá se voltar para um dos principais dialetos alemães dosul do país: o Hunsrückisch. Tal dialeto foi selecionado devido a uma coletade dados escritos realizada no ano de 2000, em uma primeira série do EnsinoFundamental no interior da cidade de Ivoti/RS, em que grande parte dapopulação fala essa variante como língua materna. Os participantes dessaamostra, por utilizarem o Português Brasileiro muito pouco, antes deentrarem para o colégio, podem ser caracterizados como aprendizes de L2no contexto de aprendizagem de leitura e escrita do PB. A experiência deprofessores alfabetizadores mostra que aprendizes dessas comunidades,66