Massenarbeiter und Personalpolitik in Deutschland ... - ISF München

einer technischen Oberschule, die nach Schulabschluß unmittelbar in den
internen Arbeitsmarkt eintreten und dort weitergebildet werden. Im Sinne
eines Gruppenarbeitsmodells sind die Abgrenzungen zwischen Aufgaben
der Maschinenführung (Überwachen, Einrichten) und Aufgaben der Anlagenbetreuung
(Instandhaltung, Reparatur) bewußt offen gehalten. Die
Anforderungsprofile sind evolutiv angelegt.
In Italien fehlt eine institutionalisierte Berufsausbildung weitgehend; die italienischen
Betriebe haben frühzeitig eigene Wege der Qualifikationsanpassung entwikkelt,
wobei das Schwergewicht auf Formen betrieblicher Qualifizierung liegt, die im
Ansatz und in der Ausrichtung einem "training on the Job" sehr nahe kommen. Im
italienischen Untersuchungsfall bildet der Einsatz jugendlicher Arbeitskräfte mit gehobenen
Schulabschlüssen technischer Ausrichtung, betriebliche Weiterbildung und
eine offene Auslegung der Arbeitsorganisation eine Einheit.
(3) Erst auf dem Hintergrund solcher Erkenntnisse können die Potentiale
und Begrenzungen angegeben werde, die in nationalspezifischen Lösungswegen
für innovative Ansätze der Qualifikationsanpassung und des
Arbeitseinsatzes in der automatisierten Montage angelegt sind.
(a) Die Stärke des deutschen Lösungsweges liegt im Aufbau von Qualifikationsprofilen,
die dem auch im Programm "Arbeit und Technik" verankerten
Konzept qualifizierter Produktionsarbeit nahe kommen. Dadurch
werden in den automatisierten Fertigungs- und Montagebereichen
Grundlagen für arbeitsorganisatorische Lösungen geschaffen, die die bestehenden
Formen hierarchischer und funktionaler Arbeitsteilung (z.B.
zwischen Produktions- und Instandhaltungsarbeiten) überwinden und zu
einem erweiterten Kompetenz- und Verantwortungsbereich der Produktionsarbeiter
führen. Die einseitige Orientierung auf das Modell berufsfachlicher
Arbeit begründet zugleich die zentralen Schwächen dieses Lösungsweges:
Sie hegen im weitgehenden Mangel an systematischer Weiterbildung.
Davon sind in erster Linie angelernte Montagearbeiter/innen
betroffen, die keinerlei Chance haben, in die neu geschaffenen Positionen
qualifizierter Produktionsarbeit einzurücken. Aber auch die Facharbeiter,
die über eine produktbezogene Grundqualifikation verfügen (z.B. Rundfunk-
und Fernsehmechaniker) oder traditionellen Metallfacharbeiterberufen
entstammen, haben unter diesem Mangel zu leiden. Sie müssen sich
die erforderlichen Kenntnisse und Kompetenzen unter den engen Zeitbegrenzungen
der Produktion selbst aneignen - Schulungskurse bei Herstellern
bieten ihnen kaum mehr als Hilfestellungen (vgl. dazu eingehend
Düll/Bechtle/Moldaschl (1991): Massenarbeiter und Personalpolitik in Deutschland und Frankreich.
URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-100374