Azalpenezko testu entziklopedikoaren azterketa eta ... - Euskara
26.08.2013 • Views
Share Embed Flag

Azalpenezko testu entziklopedikoaren azterketa eta ... - Euskara

Azalpenezko testu entziklopedikoaren azterketa eta ... - Euskara

Azalpenezko testu entziklopedikoaren azterketa eta ... - Euskara

SHOW MORE
SHOW LESS
ePAPER READ
DOWNLOAD ePAPER
euskara.euskadi.net

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

START NOW

<strong>eta</strong>, laugarrena, <strong>testu</strong>alizazio mekanismoei dagokiena (izen kohesioari,<br />

bereziki). Alderdi teorikoa lau kapitulutan banatu da.<br />

Lehenengo kapituluan hizkuntzaren didaktikan sakontzen da.<br />

Honako eremu<strong>eta</strong>n egin da lana: hizkuntz didaktikaren statusa <strong>eta</strong><br />

berrikuntzarako baldintzak; hizkuntzaren didaktikaren kon<strong>testu</strong>alizazioa<br />

eskola markoan; hizkuntza irakasgai <strong>eta</strong> ikasgai objektu bezala nola izan<br />

den ikusia <strong>eta</strong> zeintzuk diren eremu hon<strong>eta</strong>n egin diren azken ekarpenak;<br />

hizkuntzaren funtzionamendua deskribatzeko izan diren irizpideak <strong>eta</strong><br />

irizpide berriak, didaktikarako balio izango dutenak <strong>eta</strong> prozesu<br />

didaktikoan integra daitezkeenak; zertzelatutako irizpideen barnean<br />

euskararen inguruan dauden lanak; hizkuntzaren didaktikarako proposamen<br />

didaktiko zehatzak <strong>eta</strong> proposamen horiek aurrera eramateko lanabesak.<br />

Bigarren kapituluan <strong>testu</strong>-generoak <strong>eta</strong> <strong>testu</strong>ak karakterizatzeko<br />

marko teorikoaren bila arituko gara. Horr<strong>eta</strong>rako, diskurtso teorien bueltan<br />

ibilbide labur bat egin ondoren, <strong>testu</strong>ak analizatzeko irizpideak<br />

birformulatuko dira.<br />

Hirugarren kapituluan lan hon<strong>eta</strong>rako aukeratu dugun generoaren<br />

bueltan aritu gara. Batetik, generoen eremuan kon<strong>testu</strong>alizatzeko, <strong>eta</strong><br />

bestetik, bere ezaugarriak deskribatzeko. Horr<strong>eta</strong>rako, bulgarizazioa <strong>eta</strong><br />

entziklopedia generoa landu duten zenbait autoreren ibilbide bibliografikoa<br />

egin da. Bukatzeko, azalpenezko <strong>testu</strong> entziklopedikoa analizatzeko<br />

irizpideak zehazten dira; oro har, <strong>testu</strong>-genero honen karakterizazioaren<br />

lehen hurbilpena egin da.<br />

Laugarren kapituluan zehaztasun handiagoz deskribatzen dira<br />

<strong>testu</strong>ak analizatzeko aukeratu ditugun ezaugarriak: <strong>testu</strong>alizazio <strong>eta</strong><br />

kontuan hartze enuntziatiborako fenomenoak <strong>eta</strong> beren mekanismoak. Atal<br />

hon<strong>eta</strong>n ikusi ahal izango dira zehazkiago <strong>testu</strong>ak analizatzeko irizpideak<br />

<strong>eta</strong> <strong>testu</strong> honi aurreikusten zaizkion ezaugarriak. Alabaina, gehien sakondu<br />

dugun gaia izen kohesioa denez, hon<strong>eta</strong>n jardungo dugu sakontasun<br />

handiagoz.<br />

Testuinguru teorikoa kokatu ondoren, ikerk<strong>eta</strong>ren alderdi enpirikoa<br />

dugu. Atal hon<strong>eta</strong>n bi lan paralelo egin dira. Bakoitzak bere baitako<br />

helburuarekin, baina konparatu ere egin daitezkeenak. Bi lan horiek hiruki<br />

didaktikoan kokatuz gero, bata, irakasgai den objektua dugu, <strong>eta</strong>, bestea,<br />

ikasleen ezaugarriak <strong>eta</strong> gaitasunak. Lehendabizikoak, beraz, euskarazko<br />

azalpenezko <strong>testu</strong> <strong>entziklopedikoaren</strong> izen kohesioaren ezaugarriekin du<br />

zerikusia; <strong>eta</strong>, bigarrenak, ikasleek azalpenezko <strong>testu</strong> entziklopedikoa<br />

16

logo

products

Resources

Company

Terms of service
Privacy policy
Cookie policy
Cookie settings
Imprint
Change language
Made with love in Switzerland
© 2024 Yumpu.com all rights reserved

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!