Azalpenezko testu entziklopedikoaren azterketa eta ... - Euskara

331
Hona hemen taulan erakutsi den sailkapenaren arabera ikusi diren
emaitzak:
7.21. taula:
Ikasleen ekoizpenetan gaia sartzeko era ezberdinen emaitzak.
1ª 1b 1c 1d 1d 2a 2b 2c 2d 2e 3a 3b 3c 3d 3e 4a 4b 4c 4d 4e 5a 5b 5c 5d 5e
A1 3 4 0 1 5 0 1 0 0 1 0 0 0 0 4 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0
A2 5 6 2 2 3 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
B1 3 2 4 3 1 0 2 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1
B2 0 1 3 3 1 1 1 0 2 0 1 0 1 2 0 0 1 0 0 0 0 0 0 3 0
Hona hemen taulako datuak laburbilduta:
7.22. taula:
Ikasleen ekoizpenetan gaia sartzeko era ezberdinen kopurua %tan.
Tituluan tematizatzen
du eta testuan
berreskuratzen du
Tituluan ez du
tematizatzen, testuan
tematizatzen du
Tituluan
tematizatzen du eta
gero ez du
berreskuratzen gaia
Ez du tituluan
tematizatzen ez
du gaia
aurkezten
A1 %40 %5 %25 %30
A2 %70 %10 %15 %5
B1 %55 %25 %5 %15
B2 %35 %45 %5 %15
7.22.taulan ikusten denez, talde esperimentaleko ikasleek aurrerapen
handiak egin dituzte aurretestutik ondotestura. Aurretestuen %30ek ez du
tituluan gaia tematizatu, ezta, ondoren gaia aurkeztu ere. Ondotestuan,
ordea, %5 dira, soilik, egoera honetan ikusi ditugunak. Kontrol taldean,
ostera, ez da aldaketarik izan aurretestutik ondotestura. Alderdi hau ez da
bereziki SDan landu; halere, hobekuntza nabariak daude talde
esperimentalean. Gaia aurkezteko moduak 7.20. taulan ikus daitezke.
5.2. Fabrikazio prozesuaren barnean “mertxikak urazukretan” gaiaren
tematizazioa
Dakigunez, kontserbatzeko prozesuan, hasierako “melokotoi
guztiak” ez dira heltzen prozesuaren azken urratsera. Fabrikazio
prozesuaren erdi aldera, bitan banatzen dira: “batzuk urazukretan
kontserbatzen dira eta besteekin mermelada egiten da”. Testuan, halere,
urazukretan kontserbatzen direnen prozesua bakarrik azaltzen da.
Beraz, batzuk eta besteak zertarako erabiliko diren aipatu ondoren,
tematizatu beharra dago, jarraituko den prozesua urazukretan