Azalpenezko testu entziklopedikoaren azterketa eta ... - Euskara
26.08.2013 • Views
Share Embed Flag

Azalpenezko testu entziklopedikoaren azterketa eta ... - Euskara

Azalpenezko testu entziklopedikoaren azterketa eta ... - Euskara

Azalpenezko testu entziklopedikoaren azterketa eta ... - Euskara

SHOW MORE
SHOW LESS
ePAPER READ
DOWNLOAD ePAPER
euskara.euskadi.net

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

START NOW

Hirugarren <strong>testu</strong>-atal hon<strong>eta</strong>n <strong>testu</strong>aren linealtasuna hautsi egiten da.<br />

Horregatik, enuntziakeraren ikuspuntutik, ezaugarriak zehaztasun<br />

handiagoz aztertu guran, lehen lokutorearen ahotsaren aztarnak aztertu<br />

ditugu: <strong>testu</strong> osoaren justifikazioa, mintzagaiaren aurkezpen modalizatua,<br />

adibideak <strong>eta</strong> ilustrazioak <strong>eta</strong> enuntziatu modalak. (Ikus kapitulu honen azken<br />

puntuan: “Kontuan hartze enuntziatiborako mekanismoak”).<br />

2.5.Ondorioak<br />

Antolak<strong>eta</strong>ri dagokionez, kontrol taldeko ikasle gehienen ondo<strong>testu</strong>an<br />

(%90) eman dute informazioren bat hiru <strong>testu</strong>-atal<strong>eta</strong>n. Talde<br />

esperimentalean, aldiz, %75 izan dira hiru <strong>testu</strong> fase<strong>eta</strong>ko informazioren<br />

bat eman dutenak. Informazioaren banak<strong>eta</strong> <strong>eta</strong> honen antolak<strong>eta</strong>ri<br />

dagokionez, talde esperimentaleko ikasleek <strong>testu</strong>ko azpi-gaiak parrafo<br />

bidez desberdintzen jakin izan dute, <strong>eta</strong>, gainera, gaiaren aldak<strong>eta</strong>z<br />

ohartarazteko hizkuntz mekanismo ezberdinak erabili dituzte 131 . Kontrol<br />

taldeko ikasleek, ostera, treb<strong>eta</strong>sun handia erakutsi dute informazio<br />

jasok<strong>eta</strong>n, <strong>eta</strong>, halaber, azpitituluen erabileran, baina <strong>testu</strong> jakin honen<br />

antolak<strong>eta</strong> garbi ez dutenez, batzu<strong>eta</strong>n ez dute aurkitu azpititulu egokiena<br />

edo/<strong>eta</strong> ez dute berau kokatu toki egokienean. Beraz, esango genuke<br />

kontrol taldeko ikasleak talde esperimentalekoek baino trebeagoak direla<br />

zenbait alderditan, baina, oro har, talde esperimentaleko ikasleek kontrol<br />

taldekoek baino aurrerapen handiagoak egin dituztela aurre<strong>testu</strong>tik<br />

ondo<strong>testu</strong>ra, nahiz <strong>eta</strong> kontrol taldekoek baino puntuazio baxuagoak izan<br />

azkenean.<br />

3. Testu kohesioa (izen kohesioa)<br />

Dagokigun <strong>testu</strong>a azalpenezko <strong>testu</strong>a denez, mintzagaiaren menpe<br />

gertatzen da <strong>testu</strong> antolak<strong>eta</strong>, <strong>eta</strong> <strong>testu</strong> kohesioa, ostera, honelako <strong>testu</strong><strong>eta</strong>n<br />

ohi denez, <strong>testu</strong>alizaio mekanismorik garrantzizkoena da (Schnewly, 1988).<br />

Bertan, erlazio kronologikoa duten ekintzak erlazionatzea edo/<strong>eta</strong><br />

identitate/oposizioa duten aktanteak erlazionatzea da antolatzaileen funtzio<br />

nagusiena. Kohesio mekanismoak <strong>testu</strong> mota hon<strong>eta</strong>n duen garrantzia<br />

ikusirik –arestian ere aipatu dugu honen garrantzia Lanerako metodologia<br />

kapituluan–, berau da sakonen aztertuko dugun mekanismoa.<br />

Hona hemen ikasleen <strong>testu</strong><strong>eta</strong>n aurkitu ditugun izen kohesioaren<br />

ezaugarririk nabarmenenak:<br />

131 Alderdi hau izen kohesioan aztertzen da sakonago.<br />

298

logo

products

Resources

Company

Terms of service
Privacy policy
Cookie policy
Cookie settings
Imprint
Change language
Made with love in Switzerland
© 2024 Yumpu.com all rights reserved

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!