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Azalpenezko testu entziklopedikoaren azterketa eta ... - Euskara

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Charolles, M. (1990). L´anaphore associative. Problemes de delimitation, Verbum,<br />

Tomo XIII, 3, 119-148.<br />

Charolles, M. (1991). L´anaphore. Definition et classification des formes anaphoriques,<br />

Verbum, XIV, 2-3-4, 203-216.<br />

Charolles, M. (1993). Coréférence et identité. Le probléme des référents évolutifs,<br />

Langages, 112, 106-126.<br />

Charolles, M. (1994a). Les plans d´organisation du discours et leur interaction, non: S.<br />

Moirand & al. (eds.), Parcous linguistiques de discours spécialisés, Berne, Peter<br />

Lang, 301-314.<br />

Charolles, M. (1994b). Anaphore associative, stéréotype et discours, Recherches<br />

linguistiques XIX, non: C. Schnedecker et aliii (eds.), L´anaphore associative.<br />

Aspects linguistiques, psycholinguistiques et automatiques, Paris, Klincksieck, 175-<br />

208.<br />

Charolles, M. (1999). Associative anaphora and its interpr<strong>eta</strong>tion, Journal of<br />

Pragmatics, 31(3), 311-326.<br />

Charrolles, M. & Coltier, D. (1986). Le controle de la compréhension dans une activité<br />

rédactionnelle: ëléments pour l´analyse des reformulations paraphrastiques,<br />

Pratiques, 49, 51-66.<br />

Charolles, M. & Schnedecker, C. (1993). Coréférence et identité. Le probléme des<br />

référents évolutifs, Langages 112, 106-126.<br />

Chevallard, Y. (1985-1991). La transposition didactique, su savoir savant au savoir<br />

enseigné, Grenoble. La Pensée sauvage.<br />

Chevallard, Y. & Johsua M.A.(1982). Un exemple d´analyse de la transposition<br />

didactique- la notion de distance, Recherches en didactique des mathèmatiques, 3,<br />

157-239.<br />

Chiss J. L. (1986). Interaction pédagogique et didactique des langues, Langue Française<br />

70, 87-97.<br />

Chiss J.L.(1987). Les types de textes et l´enseignement du francais, Le francais<br />

audjourd´hui, 79, 7-12.<br />

Chiss J.L. (1989). Revendication d´autonomie et horizon de scientifité en didactique du<br />

francais, Langue Française, 82, 44-52.<br />

Chiss, J.L. (1998). De le emergence disciplinaire á la didactisation des savoirs<br />

linguistiques: le tournant des années 60 et ses suites, Langue francais 117, 6-22.<br />

Chiss, J.L. & Filliolet, J. (coord.) (1987). La typologie des discours, Langue Française,<br />

74.<br />

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