Azalpenezko testu entziklopedikoaren azterketa eta ... - Euskara

Cahiers de praxématique, 24, 69-85.
Kleiber, G. (1994c). Anaphore associative, antécédent et définitude, non: C.
Schnedecker et aliii (eds.), La anaphore associative. Aspects linguistiques,
psycholinguistiques et automatiques, Paris, Klincksieck, 153-172.
Kleiber, G. (1994d). Lexique et cognition: y a-t-il des termes de base?, Rivista di
lingüística, 6, 237-267.
Kleiber, G. (1997) Anaphore nominal et référents évolutifs ou Comment faire recette
avec un pronom, non: W. De Mulder & alii, Relations anaphoriques et in
(cohèrence), Ed. Rodop B.V., Amsterdam-Atlanta, G.A., 1-31.
Kleiber, G. (1999). Anaphore associative et relation partie-tout: Condition d´aliénation
et principe de congruence ontologique, Langue Française, 122, 70-100.
Kleiber eta kol. (1994). Discours et stéréotypie: le contexte peut-il remettre d´aplomb
une anaphore associative?, non: C. Schnedecker et aliii.(eds.), La anaphore
associative. Aspects linguistiques, psycholinguistiques et automatiques, Paris,
Klincksieck, 93-116.
409
Labarca, A. (1985). La estructura de la competencia oral en una segunda lengua: un
análisis vigotskyano, Anuario de psicología, 33, Universidad de Barcelona, 91-105.
Larringan, L.M. (1990). Azterketa bateko testu antolatzaileak in I. Idiazabal (koord.),
Hizkuntzaren psikopedagogia, Gauontza sorta, Bilbo, Labayru, 131-148.
Larringan, L.M. (1992 a). Zenbait argudio testu euskaraz. Azterketa eta didaktikarako
ohar batzuk in I. Idiazabal (koord.), Testu pedagogia, Gauontza sorta, Bilbo,
Labayru, 97-112.
Larringan, L.M. (1992 b). Argudio bidezko testuen ebaluaketa in I. Idiazabal (koord.),
Testu pedagogia, Gauontza sorta, Bilbo, Labayru, 113-126.
Larringan, L.M. (1996). Testu antolatzaileak bi testu motatan: testu informatiboan eta
argudiapen testuan, Doktorego-tesia, UPV/EHU, argitaratu gabea.
Larringan, L.M. (1998a). Testuen analisirako zenbait nozioren bidean, non: I. Idiazabal
& L.M- Larringan (koord.), Koherentzia, kohesioa eta konexioa: testuratze
baliabideak. Hizkuntzaren azterketa eta irakaskuntza, Gasteiz, EHU/UPV, 47-94.
Larringan, L.M. (1998b). Koherentzia, kohesioa eta konexioa nozioen egoera, bereziki
Euskal deskribapenei dagokienean, non: I. Idiazabal & L.M- Larringan (koord.),
Koherentzia, kohesioa eta konexioa: testuratze baliabideak. Hizkuntzaren azterketa
eta irakaskuntza, Gasteiz, EHU/UPV, 11-46.
Larringan, L.M. (1999). Hizkuntzaren kalitatea, Ikastaria, 11, Hezkuntza
Eleaniztasunari buruzko IV. Nazioarteko jardunaldiak, Gasteiz.
Lertxundi, A. (1999). Euskara eta Gizartea, Talaia Fundazioa eta Aurten Bai fundazioa,