Azalpenezko testu entziklopedikoaren azterketa eta ... - Euskara

1.5.eskema:
Galisson, 1997
TYPOLOGIE (FRAGMENTAIRE)
DES DISCIPLINES DU DOMAINE
Disciplines savantes Disciplines scolaires
Disciplines théoriques Disciplines praxéologique
(...) hétéronomes autonomes
(applicationnistes) (conceptualistes)
d´intervention (de description) d´intervention
Linguistique appliquée (Didactique des langues) Didactologie des
Didactique des langues Langues et cultures
Hona hemen Galissonek (1998) hizkuntz-didaktikarako hiru diziplina
horiek (Linguistika aplikatua, Hizkuntzaren didaktika eta Hizkuntza eta
kulturen didaktologia) horren ezberdinak izanik, aldi berean bizirik
izaten jarraitzeko aurkitzen dituen arrazoiak:
“il n´est sans doute pas inutil d´observer que ces trois disciplines (Linguistique
appliquée, Didactique des langues et Didactologie des langues-cultures) qui ne
datent pas de la même époque –une quarentaine d´années sépare la première de la
dernière–, continuent de cohabiter et de s´opposer, sans se détruire. Comment
expliquer une aussi longue cohabitation?. D´abord par le fait que les DI ne sont pas
des sciences exactes et qu´à ce jour les résultats qu´elles ont obtenus sur le terrain
ne sont pas de nature à faire indiscutablement pencher la balance d´un côte ou d´un
autre.(...) (Galisson, 1998, 93or.)
Teoria horien antzutasuna demostratzeko ekonomilariek erabili ohi
duten baieztapena erabiltzen du Galissonek: horietako teoria bakoitza
bere garaiko beharrei erantzuteko sortu zen. Pentsa daitekeenaren
kontra, haustura epistemologikoa, halere, ez da gertatu Linguistika
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