Azalpenezko testu entziklopedikoaren azterketa eta ... - Euskara

Mortureux, M.F. (1982). Paraphrase et métalangage dans le dialogue de vulgarisation,
Langue Francais, 53, 48-61.
Mortureux, M.F. (1986). Enseignement des langues et vulgarisation, Etudes de
Linguistique Appliquée, 61, 67-77.
Mortureux, M.F. (1988 ). Vocabulaire scientifique et circulation du savoir, Protée, vol.
1/6, 3, Univ. Du Québec, Chicoutimi.
Mortureux, M.F. (1993). Comment peu-on définir la propieté d´un mot ?, in : S.
Moirand, A. Ali Bouacha, J.C. Beacco & A. Collinot (dir.). Parcours linguistique
de discours spécialisé, Berne, Peter Lang.
Mortureux, M.F. (1995). Les vocabulaires scientifiques et techiques, non: J.C. Beacco
& S. Moirand, Les enjeux des discours spécialisés, Les Carnets de Cedisor 3,
Presse de la Sorbonne Nouvelle, Paris, 13-25.
Mouchon, S., Fayol, M., & Gombert, E. (1991). L´emploi de quelques connecteurs dans
les récits. Une tentative de comparaison oral/écrit chez des enfants de 5 à 11 ans,
Repères, 3, 87-98.
Nafarroako Gobernua (1993). Euskal Hizkuntza eta Literatura/Lengua Vasca y
Literatura, Derrigorrezko Bigarren Hezkuntza, Hezkuntza eta Kultura
Departamentua, Nafarroako Gobernua.
Noel-Gaudreault, M. (1991). Bilan des recherches en production écrite, Etudes de
linguistique appliquée, 84, 37-46.
Olson, D. (1977). From utterance to text: the bias of langage in speech and writing,
Harvard Educational Review, 47, 257-281.
Pasquier, A. & Dolz, J. (1990). Les textes informatifs. Vers une diversification des
pratiques de l´écrit à la école primaire, non: B. Schneuwly (ed), Diversifier
l´enseignement du français écrit. Neuchâtel, Paris, Delachaux & Niestlé, 91-97.
Pasquier, A., & Dolz, J. (1996). Un decálogo para enseñar a escribir, Cultura y
Educación, 2, 31-41.
Peirce, C.S. (1931). Colleted Papers of Charles Sauders Peirce, vols. I-III, edited by
Hartshorne & Weiss, P., Cambridge, MA, Harvard University Press, 33.
Pellegrini, A.D., Galda, L. & Rubin, D.L. (1984). Context in text: the development of
oral and written language in two genres, Child Development, 55(4), 1459-1555.
Péquegnat, C. (1984). La construction des points de vue dans la raisonnement, non: J.B.
Grize (éd). Sémiologie du raisonnement, Berne, Peter Lang, 67-111.
411
Pérez Julia, M. (1990). El concepto de cohesión y su paralelismo formal en la retórica,
non: J. Calvo Pérez (arg.). Lingüística aplicada y Tecnología, Actas del I. Simposio,