Azalpenezko testu entziklopedikoaren azterketa eta ... - Euskara
26.08.2013 • Views
Share Embed Flag

Azalpenezko testu entziklopedikoaren azterketa eta ... - Euskara

Azalpenezko testu entziklopedikoaren azterketa eta ... - Euskara

Azalpenezko testu entziklopedikoaren azterketa eta ... - Euskara

SHOW MORE
SHOW LESS
ePAPER READ
DOWNLOAD ePAPER
euskara.euskadi.net

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

START NOW

- Slatka (1975) autoreak esaten duen bezala, modu horr<strong>eta</strong>ra bi<br />

kontzeptu serie paralelo lortu ditugu, ikuspuntu ezberdin<strong>eta</strong>ra<br />

egokitzen direnak: <strong>testu</strong>-perpausa-monema alde batetik, <strong>eta</strong>, bestetik,<br />

diskurtso-enuntziatu-hitza.<br />

- Hizkuntzazko fenomenoa zenbait ekintz<strong>eta</strong>ra (historiko, sozial <strong>eta</strong><br />

kulturalera) artikulatzeko modu bat da diskurtsoa; gizartean<br />

diharduten formakuntza diskurtsiboen hitzezko aztarna da. Beraz,<br />

horren analisia egiteko behar den corpusa, hitzezkoa <strong>eta</strong> hitzez<br />

kanpokoa izango da.<br />

- Bronckart-ek bereganatzen ez dituen praktiken artean honakoak<br />

ditugu: a) <strong>testu</strong> <strong>eta</strong> diskurtso nozioak izendatzeko bereizk<strong>eta</strong>rik ez<br />

egitea; b) <strong>testu</strong> ordez enuntziatu (unitate formala) hitza erabiltzea; c)<br />

narrazioa ez den <strong>testu</strong>a bereizteko diskurtso hitza erabiltzea<br />

(Benveniste-ek eginiko bereizk<strong>eta</strong>, 1966).<br />

- Slatka (1975) autorearen proposamenekin bat etorriz, kohesio izena<br />

erabiliko da barne ikuspuntutik, perpausen arteko hizkuntzaerregularitateak<br />

analizatzeko: kohesioa <strong>eta</strong> hurrenkera tematikoa<br />

ziurtatzen duten hizkuntz unitateak daude 48 .<br />

1.4.4. Testu hizkuntzalaritza<br />

Diskurtso-motak, <strong>testu</strong> motak ... nozioak onartuz gero, jakina da<br />

zentzu hon<strong>eta</strong>n kokatzen diren hizkuntzalariek analisi esparru bat hartu ohi<br />

dutela bere gain; horrela, arrunta egiten zaigu teorilari batek elkarrizk<strong>eta</strong><br />

lantzen duela, edo beste batek narrazioa lantzen duela entzutea, <strong>eta</strong>b.<br />

Orduan, hizkuntzaren analisia <strong>eta</strong> jakintza-mailak, diskurtso, <strong>testu</strong> edo<br />

generoen baitan izango ditugu. Edo, litekeena, <strong>testu</strong> mota ezberdin<strong>eta</strong>n.<br />

Nolanahi ere, badakigu, zenbait <strong>testu</strong> moten analisiaren historia<br />

aspaldikoa dela, <strong>eta</strong>, beraz, zenbait urrats jarraitu dutela gaurko ikerketen<br />

egoerara heldu arte. Narrazioa, argudioa <strong>eta</strong> elkarrizk<strong>eta</strong> dira, seguruenik,<br />

gehien sakondu diren <strong>testu</strong> motak. Baina ezinezkoa zaigu esparru hon<strong>eta</strong>n<br />

<strong>testu</strong>-moten inguruan eginiko lanen bilakaera azaltzea. Bestalde, guk<br />

aztertu dugun <strong>testu</strong>aren deskribapen zehatza egiten da lan honen III.<br />

kapituluan, <strong>eta</strong> bertara jotzea proposatzen diogu irakurleari.<br />

Honenbestez, <strong>testu</strong>-pedagogiak baztertu dituen nozio batzuk ikusi<br />

ditugu <strong>eta</strong> baita bere egin dituen beste zenbait nozio ere; hemendik aurrera,<br />

<strong>testu</strong> pedagogia teorian zentratuko gara gure lanerako aukeratu ditugun<br />

euskarri teorikoak sakontasunez aztertzeko.<br />

48 Horiek izango dira, hain zuzen, lan honen aztergai<strong>eta</strong>ko bat; kohesio mekanismoak aztertuko dira<br />

azalpenezko <strong>testu</strong> entziklopediko<strong>eta</strong>n (ikus lan honen atal enpirikoa).<br />

94

logo

products

Resources

Company

Terms of service
Privacy policy
Cookie policy
Cookie settings
Imprint
Change language
Made with love in Switzerland
© 2024 Yumpu.com all rights reserved

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!