[Administração] Rodrigo Renno Administração Geral

com o tempo.
Poder Cultural Ambiental
Processo de negociação.
Micropoder – disputas
internas.
Macropoder – uso da
influência pela organização.
Processo coletivo que reflete as
crenças e valores do grupo.
Estratégia reflete a cultura
dominante.
Processo reativo ao ambiente.
Organizações são passivas – ou se adaptam
ao ambiente ou “morrem”.
Figura 3.10 – Escolas do planejamento – descritivas
O último grupo só conta com uma escola – a da configuração. Para ela, as organizações tendem
a manter uma conguração estável de certas características: tipo de estrutura, atuação em um
contexto e estratégias coerentes.
Entretanto, de tempos em tempos elas passariam por um processo de transformação (como uma
empresa regional passando a atuar nacionalmente, com uma competitividade e escala maiores).
Assim, os gestores deveriam manter certa estabilidade nas estratégias, ao mesmo tempo em que
deveriam manter a empresa com uma capacidade de adaptação – para os períodos de
transformação.
Dessa maneira, a empresa deveria adotar uma estrutura de formação de estratégias, em função
da alternância entre estabilidade e necessidade de transformação. De acordo com Mintzberg, essa
escola abrange todas as premissas das escolas anteriores.
Vamos ver como isso já foi cobrado?
4. (Cespe/Unipampa/Administrador/2009) Uma organização que atribui ao seu principal executivo a responsabilidade
de elaborar todo o processo de concepção das estratégias adota a filosofia da escola do aprendizado.
A escola do aprendizado diz exatamente o contrário – que o processo de formação da estratégia é
coletivo, que existem diversos potenciais “estrategistas” dentro da organização.
As escolas que atribuem ao CEO (executivo mais graduado) a responsabilidade pela concepção
da estratégia são: a escola do design e a escola empreendedora. O gabarito é questão errada.
3.7. Planejamento por Cenários
O planejamento por cenários é uma ferramenta que usamos no processo de planejamento para
podermos ter uma visão mais abrangente em um contexto de muita incerteza.
Cenários podem ser descritos como possíveis situações no futuro. Essas “estórias” construídas
podem nos ajudar, pois nos possibilitam reconhecer e nos adaptar às mudanças quando estas
ocorrerem.
Dessa forma, o planejamento por cenários se relaciona com a construção das “estórias” possíveis,
que mostram alguns caminhos que a organização (e até nós mesmos, em nossas próprias vidas!)
pode percorrer.