3_ bildiri özetleri BASKI

24. Ulusal Eğim Bilimleri Kongresi / 16-18 Nisan 2015 / Niğde
anlamlı ölçüde farklılaştığı, azalan kişisel başarı alt boyutunda ise farklılaşmadığı saptanmıştır. Çalışma süresi
değişkenine göre müdür yetkili öğretmenlerin tükenmişlik düzeylerinin duygusal tükenme, duyarsızlaşma ve
düşük kişisel başarı alt ölçeklerinde farklılaşmadığı görülmüştür. Mesleki kıdem değişkenine göre müdür yetkili
öğretmenlerin tükenmişlik düzeylerinin, duygusal tükenme, duyarsızlaşma ve düşük kişisel başarı alt boyutunda
farklılaşmadığı bulgulanmıştır.
Sonuç:
Adıyaman ilindeki birleştirilmiş sınıflı okullarda çalışan müdür yetkili öğretmenlerin tükenmişlik
düzeylerinin; cinsiyet değişkenine göre farklılaşmadığı; yaş değişkenine göre azalan kişisel başarı ve duyarsızlaşma
alt boyutlarında bir farklılaşmanın oluştuğu; 20-30 yaş arası öğretmenlerin diğer gruplara göre daha fazla
tükendikleri; medeni durum değişkenine göre duygusal tükenme ve duyarsızlaşma alt boyutlarında anlamlı bir
farklılaşmanın olduğu ancak azalan kişisel başarı alt boyutunda ise farklılaşma olmadığı; çalışma süresi değişkenine
göre duygusal tükenme, duyarsızlaşma ve düşük kişisel başarı alt ölçeklerinde farklılaşma olduğu; mesleki kıdem
değişkenine göre birleştirilmiş sınıflı okullarda çalışan müdür yetkili öğretmenlerin tükenmişlik düzeylerinin,
duygusal tükenme, duyarsızlaşma ve düşük kişisel başarı alt boyutlarında farklılaşmadığı sonucuna ulaşılmıştır.
Müdür yetkili öğretmenlere; özellikle 20-30 yaş arası öğretmenler olmak üzere, kişisel başarı ve duyarsızlaşma;
eşinden boşanmış veya ayrı yaşayan öğretmenlere azalan kişisel başarı; kıdemi düşük öğretmenlere ise duygusal
tükenme ve duyarsızlaşma alt boyutlarında hizmet içi eğitim verilmesi önerilir.
Anahtar Kelimeler: müdür yetkili, birleştirilmiş sınıf öğretmeni, tükenmişlik
Sunum: Sözlü
156