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Prólogo
A principios de 1976 la División de Universidad Abierta, de la Facultad de
Derecho de la UNAM, me encomendó la preparación y redacción de los tres
manuales del curso de Derecho procesal civil que sirven como texto a los alumnos
del sistema de enseñanza abierta. Los tres manuales fueron redactados
—en un periodo aproximado de seis meses— siguiendo el programa oficial de
esta materia en dicha facultad. En el mismo año se publicaron para ser distribuidos
exclusivamente entre los alumnos de ese sistema.
Desde la publicación de los manuales advertí la necesidad de revisar su
contenido y, sobre todo, de ampliarlo y profundizarlo. Es claro que tanto la
brevedad del texto como los requerimientos propios del sistema para el que
fueron elaborados, les impusieron algunas limitaciones. Por diversos motivos,
no pude emprender esa labor sino hasta finales de 1978 y principios de 1979.
El aplazamiento me permitió agregar nuevas experiencias, adquiridas en tres
años de práctica con los manuales en la División de Universidad Abierta.
Este libro, destinado primordialmente a los alumnos del sistema de enseñanza
ordinaria de las facultades y escuelas de Derecho, es el resultado de esa
labor de revisión, ampliación y profundización de los manuales. Como es lógico,
la mayoría de los capítulos que integraban dichos manuales han sido ampliados
considerablemente, e incluso algunos de los que ahora lo forman —como
el 2, 14, 15, 16 y 17— no figuraban en aquéllos. Con todo, se ha conservado su
estructura fundamental para tratar de cumplir con fines didácticos similares y
de satisfacer el programa oficial de la Facultad de Derecho de la UNAM.
Por estas razones, al comienzo de cada capítulo se especifican los objetivos
pedagógicos —las conductas que se esperan del alumno al concluir su estudio—
y, al final, se incluyen cuadros resúmenes cuya finalidad es precisar y
reforzar los conocimientos adquiridos. Los objetivos de cada capítulo deben
ser revisados por el estudiante tanto al empezar su lectura, para motivarla y
orientarla, como al concluirla, para saber si los ha logrado; es decir, para autoevaluarse.