Anais DCIMA Final-1

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Na perspectiva da intertextualidade visto no quadro da monografia de linguística nº19, acima, podese
afirmar que as citações podem exercer funções discursivas várias, dentre elas, a da autoridade e a da
ornamentação. Uma citação apropriada pode cumprir o objetivo de reforçar o efeito de verdade de um discurso.
Ou seja, um especialista que estudou o assunto, o próprio autor de tal gênero. Por isso, saber escolher é
importante para apoiar a pesquisa.
Há na monografia, a presença de variadas citações de uso direto e indireto, como forma de apoio ao
tema desenvolvido, em que há uma grande incidência do uso de citações indiretas. O porquê caberá ao escritor
saber o melhor a ser escolhido. Se direta ou indireta.
A citação, assim, como o quadro comparativo, as figuras, as tabelas e gráficos estão a serviço da
monografia, pois ela tem uma hierarquia sobre os demais gêneros que fazem parte do conteúdo textual, que
poderá assim, compor uma mistura de gêneros. Visto que, ela é um gênero que se utiliza de variados gêneros
para atingir seu propósito comunicativo. Portanto, a presença de um gênero em outro, já se constitui em uma
mistura.
Sobre a referência que pode ser feita ou não à autoria das citações, Koch (1997,2004) classifica, de
acordo com o critério do tipo de autoria, três casos diferentes de intertextualidade: com intertexto alheio, com
intertexto próprio e com enunciador genérico; e de acordo com o critério da expressão ou não da autoria,
intertextualidade explicita e implícita.
A importância das imagens, notas de rodapé e quadro comparativo traz uma visão ao leitor, a fim de
orientar, para consulta, ou explicações que se fizerem necessárias, direcionando-o ao rodapé ou/e quadro
comparativo. Sua relação de intergêneros se dar por serem comuns em muitos outros gêneros, como artigos
científicos, processos jurídicos, matérias jornalísticas e publicações em revista, e outros. E por estarem em sua
estrutura, contribuindo na retórica do gênero maior, a monografia.
3. Considerações Parciais
A pesquisa procurou conceituar e analisar alguns quesitos dentro da monografia, a fim de sinalizar o
uso da intergenericidade dentro dos textos escrito pelo discente, enfatizando a importância e relação de outros
gêneros dentro da monografia.
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