Anais DCIMA Final-1

O DISCURSO DO FUTURO PROFESSOR DE INGLÊS NA CONTEMPORANEIDADE:
MARCAS E IMPLICAÇÕES EM SUA CONTRUÇÃO IDENTITÁRIA ..................................... 329
O DISPOSITIVO MIDIÁTICO E O CINEMA DE JEAN MANZON ........................................... 341
O GÓTICO LITERÁRIO EM GONE HOME: AS CONTRIBUIÇÕES DE JANE EYRE DE
CHARLOTTE BRONTË ................................................................................................................. 352
O DISCURSO TEMBÉ-TENETEHARA: AS PRÁTICAS DISCURSIVAS E AS REDES DE
MEMÓRIA NAS NARRATIVAS ORAIS...................................................................................... 362
PRODUÇÃO E CICULAÇÃO DE IMAGENS SOBRE MULHERES INDÍGENAS ................... 374
PSICANALISE E MÍDIA: AS SUBJETIVIDADES E A CONVERGÊNCIA NA SÉRIE BLACK
MIRROR .......................................................................................................................................... 384
PUBLICIDADE DO CÍRIO DE NAZARÉ: UMA PROCISSÃO DE FÉ PELAS RUAS E
AVENIDAS DE BELÉM DO PARÁ. ............................................................................................. 392
QUE AMAZÔNIA É ESSA?: DISCURSIVIDADES ENTRE A AMAZÔNIA NA FICÇÃO DA
REDE GLOBO E A REAÇÃO DAS REDES SOCIAIS ................................................................ 405
QUEM FALA, QUEM CALA: ........................................................................................................ 415
A PRODUÇÃO DE SENTIDO SOBRE A IMPLANTAÇÃO DA FÁBRICA SUZANO PAPEL E
CELULOSE EM IMPERATRIZ, NO JORNAL O PROGRESSO. ................................................ 415
TEXTOS PUBLICITÁRIOS IMPRESSOS E SUA ABORDAGEM NOS LIVROS DIDÁTICOS
DE LÍNGUA PORTUGUESA......................................................................................................... 427
TRÊS ESCOLAS PARA A ELITE LUDOVICENSE: HISTÓRIAS, TRAJETÓRIAS E
DISTINÇÃO SOCIAL ..................................................................................................................... 438
UM ARQUIVO DISCURSIVO DO TRADUTOR-INTÉRPRETE DE LIBRAS: ANALISANDO
PRÁTICAS DISCURSIVAS QUE CONSTITUEM DOCUMENTOS OFICIAIS ........................ 451
UMA ANALISE SOBRE AS NARRATIVAS DE PROFESSORES QUE CURSARAM ENSINO
NA ESCOLA NORMAL ................................................................................................................. 463
UMA CÂMERA NA MÃO, UMA IDEIA NA CABEÇA: UMA ANÁLISE COMPARATIVA DO
MOVIMENTO CINEMA NOVO COM AS PRODUÇÕES DE BAIXO ORÇAMENTO ............ 471
LITERATURA EM FOCO: ENSINO E APRENDIZAGEM ......................................................... 490
ARTE & PSICANÁLISE: OS ESPELHOS VOARAM EM PEDAÇOS! ...................................... 500
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