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Anais DCIMA Final-1

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Página 96<br />

“Você sabia... Que a coloração vermelha com pintinhas pretas das joaninhas, é na verdade um<br />

aviso aos pássaros, seus inimigos naturais, que dizem “mantenha distância, temos um gosto muito<br />

ruim”.<br />

Neste exemplo observamos que não há o uso de uma pergunta direta como nas demais placas deste<br />

gênero, mas o locutor faz uso de uma metáfora, “mantenha distância, temos um gosto muito ruim”, com o<br />

objetivo de aproxima-lo do interlocutor (reversibilidade).<br />

Geralmente, quando são fornecidas informações sobre o comportamento dos<br />

seres vivos, nota-se a tentativa de se introduzir uma linguagem mais coloquial,<br />

passando a incluir elementos didatizantes, como uso de definições, nomeações,<br />

metáforas, entre outros (MARANDINO 2002, p. 199).<br />

Marandino (2002) ressalta que tais estratégias são uma especificidade dos textos de divulgação<br />

científica, uma vez o intuito é fazer com que leitor compreenda e relacione tais fenômenos.<br />

Nesse contexto, observamos uma predominância de textos com tendência para o discurso autoritário,<br />

mas não devemos tomar essa tipologia como um traço do caráter do locutor, mas sim como a descrição do<br />

funcionamento do discurso em relação as suas denominações histórico-sociais e ideológicas. No caso da trilha<br />

ecológica foram encontrados, mesmo que em poucos exemplos, textos com caráter polêmico o que possibilitou<br />

o jogo de dominância entre os interlocutores.<br />

4. Considerações finais<br />

Consideramos que os textos presentes na trilha apresentam uma predominância de discurso que tende<br />

para o autoritário, apesar de encontrarmos características de discursos polêmicos. Nessa perspectiva<br />

acreditamos que tal característica é consequência das relações institucionais aos quais estão inseridos. Tendo<br />

em vista as características do discurso polêmico, é importante ressaltar que o mesmo afeta os efeitos de sentidos<br />

do discurso autoritário tornando-o menos centralizado na figura do locutor.<br />

Quanto aos aspectos estruturais dos textos é importante considera-los na elaboração dos mesmos, uma<br />

vez que cada espaço tem suas características e um tipo de público específico e os objetivos são inteiramente a<br />

divulgação científica, portanto se os textos não contemplar o leitor, os objetivos não serão alcançados.<br />

Desse modo, pesquisas voltadas para o estudo dos textos em espaços não formais são de suma<br />

importância para o entendimento de como esses elementos funcionam e como o leitor reage diante de cada<br />

Universidade Federal do Maranhão – Cidade Universitária Dom Delgado<br />

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