Anais DCIMA Final-1

Página 243
Inicialmente há um diálogo entre um personagem e Paulo Freire, seguidamente um juízo de valor sobre o
referido livro e a vida do educador Paulo Freire.
O texto é impregnado de operadores argumentativos, os quais estão descritos no quadro acima. As
análises exemplificadas serão retiradas dos parágrafos 6º ao 8º. Como se vê:
“ [...] O método de Paulo foi descrito pela primeira vez no livro "Pedagogia do
Oprimido". Livro que acredito ter sido, e continua a ser, um dos mais vendidos
de autor brasileiro nos Estados Unidos. Sobretudo no circuito de universidades
e educadores. Talvez até mais vendido lá do que aqui.
"Pedagogia do Oprimido" foi sempre meu objeto de desejo. É que coleciono as
primeiras edições dos livros que nos esclarecem sobre nós mesmos. Livros de
ciências sociais, de interpretações do Brasil, como "Raízes do Brasil", de Sérgio
Buarque de Holanda, "Os Sertões", de Euclydes da Cunha, "Macunaíma", de
Mário de Andrade, "Um Estadista do Império", de Joaquim Nabuco, "Casa
Grande e Senzala", de Gilberto Freyre, "Os Donos do Poder", de Raymundo
Faoro, e outros.
Não consegui ainda a primeira edição de "Pedagogia do Oprimido". Mas, por
intermédio de Moacir Gadotti, discípulo-mor de Paulo, obtive um raro fac-símile
do manuscrito original do livro, com que Paulo presenteou um amigo, Jacques
Chonchol, que muito o acolheu em 1968 e que o ajudou no amargo exílio no
Chile.” (Arquivo Aberto: No exílio, Paulo Freira tinha saudade do suco de
pitanga recifense)
Neste excerto, estão sublinhados diversos tipos de operadores argumentativos, que
- sinalizam um argumento mais forte para uma conclusão: até;
- adicionam argumentos conduzindo a noção de continuidade, de retomada de
argumento para fortificar uma determinada conclusão: e, ainda;
- indica uma conclusão, é uma consequência do enunciado anterior : sobretudo;
- estabelecem relações de comparação, visando conclusão do argumento: como;
- um operador argumentativo que apresenta argumentos contrapostos, ou seja,
apresenta conclusões não convergentes: mas.
Com base nos dados apurados, neste breve demonstrativo, pôde-se perceber que as marcas linguísticas
da argumentação permeiam a linguagem cotidiana.
Universidade Federal do Maranhão – Cidade Universitária Dom Delgado
Avenida dos Portugueses, 1.966 - São Luís - MA - CEP: 65080-805