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Anais DCIMA Final-1

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Página 817<br />

informação (evidência de sentido), aliado a um outro mito – o da visibilidade (a<br />

transparência da imagem), os quais são fundados nos e pelos aparelhos<br />

mediáticos que produzem a assepsia da comunicação, e do próprio<br />

acontecimento discursivo, no caso, à mercê dos esforços que procuram despi-lo<br />

ao máximo da sua complexidade. (SOUZA, 2001, p.23)<br />

Como operadora da memória social, a imagem comporta um programa de leitura em seu interior, mas<br />

inscrito discursivamente em outro lugar, o que faz dela algo como a recitação de um mito. (SILVA, 2010, p.<br />

99) Davallon (DAVALLON, 2010 apud SILVA, 2010) também contribui nesse sentido, ao lembrar que a<br />

imagem não é transmitida como entregue ou pronta para o sujeito-leitor, todavia a imagem comporta um<br />

programa de leitura que reclama uma competência semiótica e social desse leitor. Como as charges, que para<br />

seu entendimento é necessário um conhecimento parcial dos fatos, que são abordados por elas.<br />

A memória relaciona-se com os sentidos, do modo que o acontecido numa sociedade, num país, numa<br />

família, ou com o sujeito, de forma individual, pode ser (re) lembrado através da memória, retomado, revivido.<br />

Haja vista que a memória social, encontra relação com os arquivos das mídias, pois quando um acontecimento<br />

ou um evento é lembrado pela sociedade, não basta ele só ser lembrado, mas sim, que venha a apresentar a<br />

mesma vivacidade que outrora.<br />

Durante o período da ditadura militar no Brasil -1964 a 1985- as charges tiveram destaque como forma<br />

de contestação, ocuparam lugar significativo e expressivo nas lutas, nos movimentos sociais, políticos e<br />

culturais da sociedade brasileira, gerando discussões quanto aos anseios da construção de uma sociedade<br />

democrática e cidadã.<br />

Esse trabalho tem como recorte o período de abertura política, redemocratização no Brasil, tendo em<br />

vista que o uso de charges que circularam nesses período possibilita trabalhar os conceitos de democracia,<br />

ditadura militar, os movimentos sociais, políticos e culturais, principalmente pela proximidade do tempo<br />

histórico.<br />

A historiografia brasileira, no referido período, tem material diversificado e rico para a investigação<br />

histórica. A charge revela-se como um traço da história, que captura os fatos denunciando faces do poder por<br />

meio de uma linguagem metafórica, assim fazendo parte da memória histórica. A memória é um fenômeno<br />

sempre atual, e muitas das charges que circularam nesse período servem hoje de análise e reflexões sobre o<br />

que passou.<br />

Universidade Federal do Maranhão – Cidade Universitária Dom Delgado<br />

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