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Anais DCIMA Final-1

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Página 559<br />

Conforme podemos observar, a língua (gem) em uso nas redes sociais passa por constantes<br />

reelaborações (abreviações, reduções, multimodalidade, oralização etc.) indo ao encontro das postulações de<br />

Labov (apud Monteiro, 2000, p.16-17) para quem<br />

A função da língua de estabelecer contatos sociais e o papel social por ela<br />

desempenhado de transmitir informações sobre o falante constitui uma prova<br />

cabal de que existe uma íntima relação entre língua e sociedade [...]. A própria<br />

língua como sistema acompanha de perto a evolução da sociedade e reflete de<br />

certo modo os padrões de comportamento, que variam em função do tempo e do<br />

espaço.<br />

Assim, as variações de registro que têm se revelado tão comuns na escrita digital, nos conduzem a<br />

afirmar que a internet implodiu a ideia de um padrão de língua escrita atrelado às normas da gramática<br />

tradicional, revelando a dinamicidade da língua enquanto prática social, assim como padrões de uso linguístico<br />

cultivados por uma sociedade cada vez mais conectada.<br />

2.2 Elementos Organizadores da Conversação: o Caso dos Marcadores Conversacionais<br />

Na arquitetura conversacional em um contexto face a face, alguns recursos facilitam a costura e a<br />

efetivação da comunicação, possuindo funções tanto conversacionais quanto sintáticas. Tais recursos são<br />

nomeados por Marcuschi (1986) como Marcadores Conversacionais e os divide em três tipos: verbais, não<br />

verbais e suprassegmentais. Segundo esse autor,<br />

Os recursos verbais que operam como marcadores formam uma classe de<br />

palavras ou expressões altamente estereotipadas, de grande ocorrência e<br />

recorrência. [...] Alguns são sequer lexicalizados, tais como ‘mm’, ‘ahã’, ‘ué’ e<br />

muitos outros.<br />

Os recursos não-verbais, ou paralinguísticos, tais como o olhar, o riso, os<br />

meneios de cabeça, a gesticulação, têm um papel fundamental na interação face<br />

a face. Estabelecem, mantêm e regulam o contato [...].<br />

Os recursos suprassegmentais são de natureza linguística, mas não de caráter<br />

verbal. Os dois mais importantes para o nosso caso são as pausas e o tom de voz.<br />

(MARCUSCHI, 1986, p.62-63) [grifos nossos]<br />

Conforme expusemos, anteriormente, a internet tem possibilitado o surgimento de uma variação<br />

linguística de registro com peculiaridades especiais, à medida que se esforça para garantir a efetiva<br />

comunicação entre os usuários. Um desses fenômenos diz respeito a esses marcadores conversacionais,<br />

Universidade Federal do Maranhão – Cidade Universitária Dom Delgado<br />

Avenida dos Portugueses, 1.966 - São Luís - MA - CEP: 65080-805

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