Kinder-Migrationsreport

Abbildung 65: Engagement des Vaters nach Bewertung 9- bis 14-
Jähriger mit und ohne Migrationshintergrund,
2008/2009 (in %)
Quelle: LBS-Kinderbarometer 2009; n = 10.052; eigene Darstellung
Auch zwischen der Wahrnehmung des elterlichen Engagements durch die
Kinder und dem Wohlbefinden werden im LBS-Kinderbarometer Zusammenhänge
aufgedeckt: Insbesondere Kinder, die sich mehr elterliches Engagement
wünschen, weisen ein niedrigeres allgemeines und familiäres Wohlbefinden
auf. 78
c) Sprache und Familie
Ergebnisse der IGLU-Studie 2011 zur Familiensprache von Schülerinnen
und Schülern mit Migrationshintergrund in der vierten Jahrgangsstufe belegen
einen Anteil von über 80%, die in der Familie immer oder fast immer
Deutsch sprechen (vgl. Schwippert u.a. 2012, S. 197). Daten des DJI-
Surveys AID:A bestätigen einen hohen Anteil von Kindern, die in der Familie
– im Folgenden differenziert nach der Kommunikation mit Eltern und
Geschwistern – überwiegend die deutsche Sprache verwenden.
Kommunikation mit den Eltern
Wie die 0- bis 8-Jährigen mit Migrationshintergrund sprechen auch die 9-
bis 12-Jährigen aus Familien mit Zuwanderungsgeschichte hauptsächlich
78 Zur Erhebung und Bedeutung der Variable „Wohlbefinden“ im LBS-Kinderbarometer vgl. oben.
102
Vater ermuntert Kind
zum Lernen
Fürsorge
des Vaters
Vater bringt dem Kind
etwas bei
Zu wenig
Genau richtig
Zu viel
Zu wenig
Genau richtig
Zu viel
Zu wenig
Genau richtig
Zu viel
Zu wenig
Genau richtig
Zu viel
Zu wenig
Genau richtig
Zu viel
Zu wenig
Genau richtig
Zu viel
8
8
7
9
16
13
11
15
22
Kinder mit Migrationshintergrund Kinder ohne Migrationshintergrund
17
17
21
63
67
71
72
79
84