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Kinder-Migrationsreport

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Definition des Migrationshintergrundes beitragen (vgl. Tabelle 9).<br />

Abbildung 134: Teilnahme von 6- bis 11-Jährigen an Vereins- und Gruppenangeboten<br />

nach Migrationshintergrund, 2010 (in %)<br />

Vereins- und<br />

Gruppenangebote<br />

Sportvereine<br />

Mit Migrationshintergrund<br />

Ohne Migrationshintergrund<br />

Mit Migrationshintergrund<br />

Ohne Migrationshintergrund<br />

69<br />

81<br />

54<br />

65<br />

Ja Nein<br />

Quelle: World Vision <strong>Kinder</strong>studie 2010 – TNS Infratest Sozialforschung (World Vision Deutschland<br />

2010), Tab. 3.6 und 3.7, n = 2.529; eigene Darstellung<br />

Im DJI-Survey AID:A wurden die Eltern von 6- bis 8-Jährigen zusätzlich<br />

nach deren Teilnahme an außerschulischem Musikunterricht und an Computerkursen<br />

gefragt. Hier zeigt sich zwischen <strong>Kinder</strong>n mit und ohne Migrationshintergrund<br />

ein relativ geringer Unterschied beim Musikunterricht (35% bzw.<br />

42%). Außerschulischer Computerunterricht spielt keine Rolle in dieser Altersgruppe,<br />

die Werte liegen bei jeweils unter 1%.<br />

Bei 13- und 14-Jährigen verändert sich gegenüber der Altersgruppe der<br />

9- bis 12-Jährigen die Teilhabe an den vergleichbaren Vereins- und Gruppenangeboten<br />

nur geringfügig (vgl. Abbildung 135). Die bei 13- bis 14-<br />

Jährigen erfragten Vereins- bzw. Gruppentypen (Freiwillige Feuerwehr/<br />

THW/DLRG, Heimat-/Bürger-/Schützenverein und Bürgerinitiativen) spielen<br />

eine relativ geringe Rolle. Dies gilt gleichermaßen für <strong>Kinder</strong> mit und<br />

ohne Migrationshintergrund, die sich in ihren organisierten Aktivitäten nur<br />

geringfügig voneinander unterscheiden.<br />

31<br />

13<br />

46<br />

35<br />

257

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