Kinder-Migrationsreport

nicht-deutscher Familiensprache zwischen 25% bis 50% liegt, werden von
über einem Drittel der Kinder mit nicht-deutscher Familiensprache besucht.
30% der Kinder, die zu Hause wenig Deutsch sprechen, werden in Tageseinrichtungen
betreut, in denen für bis zu 25% der Gleichaltrigen Deutsch
ebenfalls Zweitsprache ist (vgl. Abbildung 77).
Abbildung 77: Kinder mit nicht-deutscher Familiensprache im Alter von
unter 14 Jahren in Tageseinrichtungen nach dem Anteil
der Kinder mit nicht-deutscher Familiensprache in der
jeweiligen Einrichtung, Westdeutschland mit Berlin*,
2011 (in %)
30,4
36,4
* Für die ostdeutschen Flächenländer können aufgrund zu geringer Stichprobengrößen keine oder nur
eingeschränkte Aussagen zu getroffen werden. Sie werden deswegen nicht dargestellt.
Quelle: Statistische Ämter des Bundes und der Länder, Kinder- und Jugendhilfestatistik 2011, Forschungsdatenzentrum
der Statistischen Landesämter; Berechnungen der Autorengruppe Bildungsberichterstattung
(2012, Tab. C3-6A); eigene Darstellung
Praktizieren mehr als die Hälfte der Kinder in der jeweiligen Einrichtung
Deutsch nicht als Familiensprache, so wird von ethnischen Segregationstendenzen
gesprochen (vgl. Autorengruppe Bildungsberichterstattung 2010). Da
sich die Problematisierung der Verteilung von Kindern mit Migrationshintergrund
in erster Linie jedoch nicht auf ihren Migrationshintergrund, sondern
auf familiensprachliche Praktiken bezieht, wird im Folgenden der Begriff
„sprachbezogene Segregation“ verwendet.
Im Zeitverlauf zeigen sich zwischen 2006 und 2011 kaum Veränderungen
in sprachbezogenen Segregationstendenzen in westdeutschen Betreuungseinrichtungen
für unter 14-Jährige: 2009 lag der Anteil von Kindern mit
nicht-deutscher Familiensprache in Tagesstätten mit über der Hälfte Kinder,
die vorwiegend nicht Deutsch in der Familien sprechen, bei rund 32%.
Er erhöhte sich 2009 auf ca. 34% und sank 2011 auf 33% (vgl. Abbildung
A-3.6).
Unterschiede in sprachbezogenen Segregationstendenzen auf regionaler
Ebene zeigen sich in den westlichen Bundesländern 90
, insbesondere zwischen
den Flächen- und Stadtstaaten. In Bremen, Hamburg und Berlin treffen
am häufigsten Kinder mit nicht-deutscher Familiensprache in Betreuungseinrichtungen
auf überwiegend Kinder, die ebenfalls Deutsch nicht als
90 Östliche Bundesländer können aufgrund geringer Stichprobengrößen nicht ausgewiesen
werden.
23,9
0-25 25-50 50-75 75-100
Anteil von Kindern mit nicht-deutscher Familiensprache in Tageseinrichtungen, in
denen ... % bis unter ...% der Kinder nicht Deutsch als Familiensprache haben
9,3
137