Kinder-Migrationsreport
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Stürzer, Monika (2012): Allgemeinbildende Schulen. In: Stürzer, Monika/Täubig, Vicki/Uchronski,<br />
Mirjam/Bruhns, Kirsten: Schulische und außerschulische Bildungssituation von Jugendlichen<br />
mit Migrationshintergrund. Jugend-<strong>Migrationsreport</strong>. Ein Daten und Forschungsüberblick.<br />
München, S. 14–58<br />
Stürzer, Monika/Täubig, Vicki/Uchronski, Mirjam/Bruhns, Kirsten (2012): Schulische und außerschulische<br />
Bildungssituation von Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Jugend-<strong>Migrationsreport</strong>.<br />
Ein Daten und Forschungsüberblick. München<br />
Sulzer, Annika (2013): Kulturelle Diversität in <strong>Kinder</strong>tageseinrichtungen. Qualifikationsanforderungen<br />
an frühpädagogische Fachkräfte. Fachwissenschaftliche Experise. Auftraggeberin: Deutsches<br />
Jugendinstitut. Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WIFF). München.<br />
Unveröffentlichtes Manuskript, erscheint demnächst in der Reihe WIFF Expertisen im Deutschen<br />
Jugendinstitut<br />
Täubig, Vicki (2012): Jugendarbeit. In: Stürzer, Monika/Täubig, Vicki, Uchronski, Mirjam/Bruhns,<br />
Kirsten: Schulische und außerschulische Bildungssituation von Jugendlichen mit Migrationshintergrund.<br />
Jugend-<strong>Migrationsreport</strong>. Ein Daten und Forschungsüberblick. München, S. 132–<br />
167<br />
Teubner, Markus (2005): Brüderchen, komm tanz mit mir ... Geschwister als Entwicklungsressource<br />
für <strong>Kinder</strong>? In: Alt, Christian (Hrsg.): <strong>Kinder</strong>leben. Aufwachsen zwischen Familie, Freunden<br />
und Institutionen. Bd. 1: Aufwachsen in Familien. Wiesbaden, S. 63–98<br />
Theunert, Helga unter Mitarbeit von Ulrike Wagner, Christa Gebel, Susanne Eggert (2005): Medien<br />
als Orte informellen Lernens im Prozess des Heranwachsens. In: Sachverständigenkommission<br />
Zwölfter <strong>Kinder</strong>- und Jugendbericht (Hrsg.): Kompetenzerwerb von <strong>Kinder</strong>n und Jugendlichen<br />
im Schulalter, S. 175–300<br />
Theunert, Helga unter Mitarbeit von Ulrike Wagner und Kathrin Demmler (2007): Integrationspotenziale<br />
neuer Medien für Jugendliche mit Migrationshintergrund. Expertise. München<br />
Tiedemann, Joachim/Billmann-Mahecha, Elfriede (2007): Zum Einfluss von Migration und Schulklassenzugehörigkeit<br />
auf die Übergangsempfehlung für die Sekundarstufe I. In: Zeitschrift für<br />
Erziehungswissenschaft. Jg. 10, H. 1, S. 108–120<br />
Tietze, Wolfgang (2006): Bildung, Erziehung und Betreuung vor der Schule. Analysen und Befunde<br />
des 12. <strong>Kinder</strong>- und Jugendberichts. In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Bildungs-<br />
und Sozialberichterstattung, 9. Jg., Beiheft 6, S. 81–96<br />
Traub, Angelika (2006): Wann ist ein Freund ein Freund? In: Alt, Christian (Hrsg.): <strong>Kinder</strong>leben –<br />
Integration durch Sprache? Band 4: Bedingungen des Aufwachsens von türkischen, russlanddeutschen<br />
und deutschen <strong>Kinder</strong>n. München, S. 291–324<br />
Trebbe, Joachim/Heft, Annett/Weiß, Hans-Jürgen (2010): Mediennutzung junger Menschen mit Migrationshintergrund.<br />
Umfragen und Gruppendiskussionen mit Personen türkischer Herkunft<br />
und russischen Aussiedlern im Alter zwischen 12 und 29 Jahren in Nordrhein-Westfalen.<br />
Schriftenreihe Medienforschung der Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen, Band 63<br />
Tucci, Ingrid/Wagner, Gerd (2005): Einkommensarmut bei Zuwanderern überdurchschnittlich gestiegen.<br />
In: DIW Wochenbericht, Jg. 72, H. 5, S. 79–86<br />
Uchronski, Mirjam (2012): Berufliche Ausbildung. Studium. In: Stürzer, Monika/Täubig, Vicki/<br />
Uchronski, Mirjam/Bruhns, Kirsten: Schulische und außerschulische Bildungssituation von Jugendlichen<br />
mit Migrationshintergrund. Jugend-<strong>Migrationsreport</strong>. Ein Daten und Forschungsüberblick.<br />
München, S. 59–131<br />
Uslucan, Haci-Halil (2005): Chancen von Migration und Akkulturation. In: Fuhrer, Urs/Uslucan,<br />
Haci-Halil (Hrsg.): Familie, Akkulturation und Erziehung. Migration zwischen Eigen- und<br />
Fremdkultur. Stuttgart, S. 226–242<br />
Vitzthum, Thomas (2011): Migranten wollen ihre <strong>Kinder</strong> an der Uni sehen. In: WELT ONLINE vom<br />
13.12.2011;<br />
www.welt.de/politik/deutschland/article13763873/Migranten (15.12.2011)<br />
Vodafone Stiftung Deutschland (Hrsg.) (2011): Zwischen Ehrgeiz und Überforderung. Bildungsambitionen<br />
und Erziehungsziele von Eltern in Deutschland. Eine Studie des Instituts für Demoskopie<br />
Allensbach im Auftrag der Vodafone Stiftung Deutschland. Düsseldorf<br />
Wagner, Ulrike (Hrsg.) (2008): Medienhandeln in Hauptschulmilieus. Mediale Interaktion und<br />
Produktion als Bildungsressource. München<br />
Walper, Sabine (2004): Auswirkungen von Armut auf die betroffenen <strong>Kinder</strong> und Jugendlichen.<br />
München 2004. In: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (Hrsg.): Materialien<br />
zur Familienpolitik – Lebenslagen von Familien und <strong>Kinder</strong>n – Überschuldung privater<br />
haushalte. Expertisen zur Erarbeitung des Zweiten Armuts- und Reichtumsberichtes der Bundesregierung.<br />
Nr. 19/2004. Berlin<br />
Walper, Sabine. (2005): Tragen Veränderungen in den finanziellen Belastungen von Familien zu<br />
Veränderungen in der Befindlichkeit von <strong>Kinder</strong>n und Jugendlichen bei? In: Zeitschrift für Pädagogik<br />
2/2005, S. 170–191<br />
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