Kinder-Migrationsreport

Die generelle Kritik an den Herkunftsfamilien von Kindern mit Migrationshintergrund,
dass diese im Elternhaus nicht ausreichend in der deutschen
Sprache kommunizieren, erscheint angesichts der vorliegenden Daten für
die Gesamtgruppe der Kinder mit Migrationshintergrund überzogen. Der
Gebrauch der deutschen Sprache in der Familie fällt vor allem bei Kindern
in niedrigeren Sozialschichten, bei Kindern der 1. Migrantengeneration und
Kindern türkischer Herkunft niedriger als bei den jeweiligen schicht-, generationen-
und herkunftslandbezogenen Vergleichsgruppen aus. Dabei kommunizieren
die Kinder mit den Geschwistern zu einem höheren Anteil als
mit den Eltern in deutscher Sprache und gebrauchen häufiger zwei Sprachen.
Auch wenn deutschsprachige Kompetenzen für den Schulerfolg eine
wichtige Rolle spielen, sollten Potenziale eines bilingualen Aufwachsens
nicht vernachlässigt werden. Aus der Zweisprachigkeit resultiert aus der Sicht
ressourcenorientierter Ansätze nicht nur die Kompetenz, sich in zwei Sprachen
zu verständigen und sich mit unterschiedlichen Sprachgruppen zu
identifizieren, sondern es zeigen sich – bei guter Beherrschung beider Sprachen
– darüber hinaus positive Auswirkungen auf kognitive Potentiale, die
den Bereich der „allgemeinen Intelligenz“ sowie der „metalinguistischen
Fähigkeiten“ betreffen (Uslucan 2005, S. 233; vgl. auch Hammes Di-Bernardo
2011).
17. 9- bis 12-Jährige mit und ohne Migrationshintergrund fühlen sich mehrheitlich
wohl in ihren Familien. In der Wahrnehmung ihrer Familienbeziehungen
überwiegen vor allem die Gemeinsamkeiten. Konflikte scheinen
– unter einer Generationenperspektive – seltener in Familien aufzutreten,
deren Migrationsprozess kürzer zurückliegt.
Während sich das familiale Wohlbefinden von Kindern unabhängig zeigt
vom Migrationshintergrund, verweisen empirische Daten auf einen Zusammenhang
des familialen Wohlbefindens mit dem Alter der Kinder, der Lebensform,
in der sie leben, ihrer Armutsbetroffenheit sowie der Betroffenheit
von Arbeitslosigkeit der Eltern. Da Kinder bei Alleinerziehenden ein
etwas niedrigeres Wohlbefinden aufweisen als Jungen und Mädchen, die bei
Paaren leben, kann angenommen werden, dass das häufigere Aufwachsen
von Kindern mit Migrationshintergrund in Paarkonstellationen eine günstige
Voraussetzung für ihr familiales Wohlbefinden darstellt. Ein negativer
Einfluss könnte allerdings von der anteilig häufigeren Armutsbetroffenheit
bzw. eines höheren Armutsrisikos der Kinder mit Zuwanderungsgeschichte
ausgehen, sowie davon, dass sie häufiger in Familienkontexten leben, die
durch die Nicht-Erwerbstätigkeit der Eltern gekennzeichnet sind.
Reibereien und Konflikte spielen in Familien mit Migrationshintergrund
nach Angaben der Kinder keine große Rolle. Unter einer Generationenperspektive
steht die Häufigkeit von Familienkonflikten tendenziell in Zusammenhang
mit der zeitlichen Nähe zum Migrationsprozess der Familie: Je
höher die Anzahl der in Deutschland lebenden Familiengenerationen ist, je
länger also der Migrationsprozess zurückliegt, desto häufiger sind auch
Konflikte. Damit kann dem Migrationsprozess eine konflikthemmende Wirkung
zugeschrieben werden (vgl. Nauck 2006). Die lange Zeit fokussierte
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