Kinder-Migrationsreport

Abbildung 116: Anteil der 9- bis 12-Jährigen, denen es Spaß macht zu
lernen, nach Migrationshintergrund und -status, 2009
(in %)
Quelle: DJI-AID:A-Survey; n = 2.200; eigene Berechnungen
Wie auch im Survey des DJI ergeben Auswertungen der World Vision Kinderstudie
für 6- bis 11-Jährige, dass die meisten Kinder mit Migrationshintergrund
sich in der Schule wohl fühlen und dass dies auch für Kinder ohne
Migrationshintergrund gilt. 70% aller Befragten geben an, dass es ihnen in
der Schule gefällt oder sehr gefällt. Lediglich 5% bzw. 3% äußern sich negativ
bzw. sehr negativ über die Schule und 22% nehmen einen neutralen
Standpunkt ein. Signifikant häufiger negative bis neutrale Einstellungen zur
Schule nennen Kinder aus der Unterschicht, solche mit konkretem Armutserleben,
„Medienkonsumenten“ und Jungen. Am positivsten wird die Schule
von den Jüngsten (6- und 7-Jährigen) gesehen (vgl. World Vision Deutschland
e.V. 2010, S. 183 ff).
Im Kindergesundheitssurvey (KiGGS) wurden die Werte unterschiedlicher
Aussagen der Kinder zu ihrer emotionalen Befindlichkeit im schulischen
Kontext zum Konstrukt des „schulischen Wohlbefindens“ zusammengeführt.
161 Die hier präsentierten Ergebnisse beschränken sich auf die
Gruppe der unter 10-jährigen Schüler/innen, deren Eltern zum Wohlbefinden
ihrer Kinder befragt wurden (vgl. Robert-Koch-Institut 2008, S.
104f.). 162
Die Unterschiede zwischen der Gruppe der Kinder ohne Migrationshintergrund
und der Kinder mit einem ein- und beidseitigen Migrationshintergrund
zum schulischen Wohlbefinden erweisen sich als sehr gering
(vgl. Abbildung 117).
161 Die addierten Punktzahlen liegen auf einer Skala von 0 bis 100.
162 Die Gruppe der im KiGGS befragten 11- bis 17-Jährigen, zu denen keine weiteren Altersdifferenzierungen
vorliegen, wird hier nicht berücksichtigt, da sie nicht der Bezugsgruppe des vorliegenden
Berichts entspricht und davon auszugehen ist, dass sich im Jugendalter die Einstellungen
zur Schule deutlich von denen im Kindesalter unterscheiden.
214
59,8
71,4
68,5 67,3
Gesamt 1. Generation 2. Generation,
beidseitiger
Migrationshintergrund
2. Generation,
einseitiger
Migrationshintergrund
55,6
58,2
3. Generation Ohne
Migrationshintergrund