Kinder-Migrationsreport

Abbildung 100: 9- bis 12-Jährige, denen bei Problemen, z.B. mit den
Hausaufgaben, Eltern, Geschwister oder Großeltern
helfen, nach Migrantengeneration, 2009 (in %)
MH = Migrationshintergrund
Quelle: DJI-AID:A-Survey, n = 2.210; eigene Berechnung und Darstellung
In der Allensbach-Befragung zu Bildungsambitionen und Erziehungszielen
von Eltern in Deutschland (vgl. Vodafone Stiftung Deutschland 2011), die
zwischen „Eltern insgesamt“ und „Eltern mit türkischem Migrationshintergrund“
differenziert, berichten Eltern mit türkischem Migrationshintergrund
zu einem höheren Anteil, ihren Kindern „häufig“ oder „gelegentlich“
bei den Hausaufgaben zu helfen, als Eltern der Vergleichsgruppe (vgl. Abbildung
101).
Abbildung 101: Elternhilfe bei den Hausaufgaben nach Migrationshintergrund,
2011 (in %)
Quelle: Vodafone Stiftung 2011, n = 1.256 Eltern von 3- bis 19-Jährigen; davon 214 mit türkischem Migrationshintergrund;
eigene Darstellung
Zugleich konstatieren die Eltern mit türkischem Migrationshintergrund
häufiger, dass ihnen die Unterstützung bei den Hausaufgaben (eher) schwer
fällt (vgl. Abbildung 102).
186
Ohne MH
3. Generation
2. Generation,
einseitiger MH
2. Generation,
beidseitiger MH
1. Generation
Gesamt
Eltern mit türkischem
Migrationshintergrund
Eltern insgesamt
21
17
Eltern helfen bei Hausaufgaben
Häufig Gelegentlich Selten Nie
39
43
35
25
82,8
93,3
91,9
94,7
11
95,4
9
96,4