Kinder-Migrationsreport

5.3 Befunde
Ergebnisse zum Kinderleben außerhalb von Familie und Schule werden für
Kinder im Schulalter in den zwei Hauptpunkten „Freizeitaktivitäten“ (5.3.1)
und „Freundschaften“ (5.3.2) präsentiert. Die Befunde basieren auf empirischen
Kinderstudien bzw. -surveys (vgl. Tabelle 9). Soweit möglich und zugänglich,
werden die Ergebnisse nach zentralen soziodemografischen sowie
migrationsbezogenen Faktoren differenziert.
5.3.1 Freizeitaktivitäten von 6- bis 14-Jährigen
In Abschnitt 5.3.1.1 wird das in sozialwissenschaftlichen Untersuchungen
erhobene Spektrum der Freizeitaktivitäten dargestellt. Die folgenden Abschnitte
konzentrieren sich auf spezifische Inhalte und Formen von Freizeitaktivitäten:
Zunächst steht die Nutzung von elektronischen Medien im
Mittelpunkt (Abschnitt 5.3.1.2), Abschnitt 5.3.1.3 greift die Frage nach der
selbständig, nicht mit den Eltern verbrachten Freizeit auf. In Ergänzung zu
Ergebnissen über institutionalisierte Aktivitäten und über die mit Eltern
durchgeführten Unternehmungen (vgl. Kapitel 2) werden so zusätzliche
Erkenntnisse zu den Formen der kindlichen Alltagsgestaltung sowie Anhaltspunkte
zur Autonomieentwicklung im Altersverlauf gewonnen. Die
Ergebnisse in Abschnitt 5.3.1.4 beziehen sich auf die Teilnahme von Kindern
an organisierten Angeboten von Vereinen und Gruppen.
5.3.1.1 Das Spektrum kindlicher Freizeitaktivitäten
Orientiert an den altersdifferenziert erhobenen Daten des Surveys des
Deutschen Jugendinstituts (DJI) „Aufwachsen in Deutschland: Alltagswelten“
(AID:A) gliedert sich dieser Abschnitt in die Altersgruppen 6 bis 8
Jahre, 9 bis 12 Jahre und 13 bis 14 Jahre. Die Zusammenschau ihrer Resultate
bietet Hinweise auf Aktivitäten und Unternehmungen von Kindern mit
Migrationshintergrund unterschiedlicher Altersgruppen in migrations-, geschlechts-
und schichtspezifischen Kontexten.
a) 6- bis 8-Jährige
Zu den Freizeitaktivitäten 6- bis 8-jähriger Kinder mit Migrationshintergrund
haben die Eltern Auskunft gegeben. 168
Danach verbringen die meisten
Mädchen und Jungen ihre Freizeit häufig mit körperlichen und sozialen
Aktivitäten: Sie treiben Sport und treffen sich mit Freunden (vgl. Abbildung
122).
Doch auch eher rezeptiven bzw. selbstbezogenen Tätigkeiten wie
Fernsehen und Sich-allein-Beschäftigen gehen mehr als 90% der Kinder
168 Die Frage lautete: Was macht Ihr Kind in seiner Freizeit? Die vorgegebenen Items (vgl. Abbildung
122) konnten auf einer 5-stufigen Skala beantwortet werden: „jeden Tag“, „mehrmals die
Woche“, „ein bis zweimal pro Woche“, „selten“, „nie“. Im Folgenden werden die ersten drei
Zeitangaben zur Kategorie „häufig“ zusammengefasst.
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