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Kinder-Migrationsreport

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Abbildung 141: Durchschnittliche Zahl der guten Freundinnen bzw.<br />

Freunde von 6- bis 14-Jährigen nach Migrationshintergrund<br />

und Altersgruppen, 2009 (Mittelwerte)<br />

Abbildung 142: Anteil deutscher Freundinnen bzw. Freunde im<br />

Freundeskreis von 6- bis 12-jährigen <strong>Kinder</strong>n nach<br />

Migrationshintergrund, 2009 (in %)<br />

Abbildung 143: Anteil deutschen Freundinnen bzw. Freunde im<br />

Freundeskreis von 6- bis 12-jährigen <strong>Kinder</strong>n nach<br />

Migrationshintergrund und Altersgruppen, 2009 (in %)<br />

Abbildung 144: Anteil deutscher Freundinnen/Freunde von 6- bis 12-<br />

Jährigen nach Migrationshintergrund und Schicht,<br />

2009 (in %)<br />

Abbildung 145: Anteil deutscher Freundinnen bzw. Freunde von<br />

6- bis 12-jährigen <strong>Kinder</strong>n mit Migrationshintergrund<br />

nach Migrantengeneration, 2009 (in %)<br />

Abbildung 146: Anteil deutscher Freundinnen/Freunde im Freundeskreis<br />

von 6- bis 12-jährigen <strong>Kinder</strong>n mit<br />

Migrationshintergrund nach Herkunftsland,<br />

2009 (in %)<br />

Abbildung 147: Anteil von Viertklässlern mit Freunden nicht-deutscher<br />

Herkunft nach nationaler (familialer) Herkunft,<br />

2007/2008 (in %)<br />

Abbildung 148: Herkunft von Freundinnen und Freunden sowie besten<br />

Freunden/Freundinnen von 13- bis 14-Jährigen nach<br />

Migrationshintergrund, 2009 (in %)<br />

Abbildung 149: Herkunft von Freundinnen und Freunden von 13bis<br />

14-Jährigen nach Schicht und Migrationshintergrund,<br />

2009 (in %)<br />

Abbildung 150: Herkunft von Freundinnen und Freunden von 13- bis<br />

14-Jährigen nach Zuwanderungsgeneration und<br />

Migrationshintergrund, 2009 (in %)<br />

Abbildung 151: Intra- und interethnische Freundschaften von Siebtund<br />

Achtklässlern aus Hauptschulen nach Migrationshintergrund<br />

und Geschlecht, 2003 (in %)<br />

Abbildung 152: Orte des Kennenlernens von Freundinnen/Freunden<br />

von 8- bis 9-jährigen <strong>Kinder</strong>n nach Migrationshintergrund<br />

(in %)<br />

Abbildung 153: Inter- und intraethnische Freundschaftsbeziehungen<br />

von Erstklässlern in der Primarstufe nach Migrationsanteil,<br />

2009 (in %)<br />

Abbildung 154: Häufigkeit des gemeinsamen Spielens von Erstklässlern<br />

mit und ohne Migrationshintergrund in der Freizeit<br />

nach ethnischer Zusammensetzung der Spielpartner/innen,<br />

2009 (in %)<br />

328<br />

265<br />

267<br />

268<br />

269<br />

270<br />

271<br />

272<br />

273<br />

274<br />

275<br />

275<br />

277<br />

278<br />

279

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