Kinder-Migrationsreport

Im Familienalltag von unter 9-Jährigen finden viele
gemeinsame Aktivitäten und Unternehmungen mit den
Eltern statt. Unterschiede zwischen Kindern mit und
ohne Migrationshintergrund sind gering.
Unter 7-Jährige wachsen unabhängig vom Migrationshintergrund
am häufigsten mit einem kindzentrierten
und einem autoritär-orientierten Erziehungsstil auf.
Beide Erziehungsstile gewinnen mit dem Schuleintritt
gegenüber einer autoritativ- sowie laissez-faireorientierten
Erziehung noch mehr an Bedeutung.
Rund drei Viertel der Kinder mit Migrationshintergrund
sprechen überwiegend Deutsch mit den Eltern und
noch häufiger mit den Geschwistern. Deutlich darunter
liegen die Anteile bei Kindern aus niedrigeren Sozialschichten
und mit einem türkischen Migrationshintergrund.
Die Mehrheit der unter 9-Jährigen mit Migrationshintergrund
wird durch die Eltern auf den Schuleintritt
vorbereitet. Bei Kindern ohne Migrationshintergrund ist
dies noch etwas öfter der Fall. Häufiger als diese
erhalten Kinder mit Migrationshintergrund nach dem
Schuleintritt jedoch regelmäßig elterliche Lernunterstützung.
9- bis 12-Jährige mit Migrationshintergrund beschreiben
ihr Familienleben, die Zuwendung durch die Eltern
sowie die Beziehung zu ihnen als sehr positiv. Die
Mutter bildet das Zentrum der Familie, doch auch der
Vater bringt sich aktiv in den Familienalltag ein.
Viertklässler mit Migrationshintergrund berichten häufiger
von Gewalterfahrungen in der Familie als Gleichaltrige
ohne Migrationshintergrund. Besonders hoch
sind die Anteile in Familien mit arabischem/nordafrikanischem
und mit türkischem Migrationshintergrund.
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