Kinder-Migrationsreport

dungs- und Sozialstatus, als auch angesichts voneinander abweichender Definitionen
von „Migrationshintergrund“. Dadurch wird die Deutung nicht
übereinstimmender Forschungsbefunde erschwert.
Darüber hinaus bieten bundesweit repräsentative, überwiegend nicht thematisch
spezifizierte „Panoramastudien“ lediglich einen eingeschränkten
Einblick in die Lebenswelten von Kindern mit und ohne familiale Zuwanderungsgeschichte.
Erkenntnisse zum Kontext, zu den Umständen, Variationen,
Ausprägungen und auch zu Ambivalenzen in den Lebenswelten und
Lebensführungsmustern von Kindern mit Migrationshintergrund lassen sich
hieraus allenfalls ansatzweise erarbeiten. Erforderlich wäre die Ergänzung
durch weitergehende, erläuternde oder erklärende Forschungsbefunde, u.a.
durch qualitative Studien. Der hier vorgelegte Daten- und Forschungsüberblick
bietet deswegen weniger ein hinreichend detailliertes und anschauliches
Bild des Lebens von Kindern mit Migrationshintergrund, sondern
entwirft eher – mehr oder weniger konturierte und differenzierte – Schattenbilder,
denen es noch weitgehend an ausreichender Tiefenschärfe fehlt.
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