Kinder-Migrationsreport

Literatur
Alt, Christian (Hrsg.) (2006): Kinderleben – Integration durch Sprache? Band 4: Bedingungen des
Aufwachsens von türkischen, russlanddeutschen und deutschen Kindern. Wiesbaden
Arnoldt, Bettina/Fischer, Natalie (2008): Mitsprache und Mitwirkung von Kindern und Jugendlichen
an Ganztagsschulen. In: GanzGut, H. 9, S. 20–24
Autorengruppe Bildungsberichterstattung (2010): Bildung in Deutschland 2010. Ein indikatorengestützter
Bericht mit einer Analyse zu Perspektiven des Bildungswesens im demografischen
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Autorengruppe Bildungsberichterstattung (Hrsg.) (2012): Bildung in Deutschland 2012. Ein
indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zur kulturellen Bildung im Lebenslauf. Bielefeld
Baier, Dirk/Pfeiffer, Christian (2007): Gewalttätigkeit bei deutschen und nichtdeutschen Jugendlichen
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Nr. 100. Hannover
Baier, Dirk/Pfeiffer, Christian/Rabold, Susann/Simonson, Julia/Kappes Cathleen (2010): Kinder
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zum gemeinsamen Forschungsprojekt des Bundesministeriums des Innern und des KFN.
KFN-Forschungsbericht Nr. 109. Hannover
Barthelmes, Jürgen/Sander, Ekkehard (1997): Medien in Familie und Peer-group. Vom Nutzen der
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Baumert, Jürgen (2010): Ergebnisse der Übergangsstudie – Soziale und ethnische Disparitäten
beim Übergang von der Grundschule auf weiterführende Schulen. Vortrag vom 10.5.2010 auf
dem 8. Bildungsforum IQSH in Kiel
Baumert, Jürgen/Schümer, Gundel (2001): Familiäre Lebensverhältnisse, Bildungsbeteiligung und
Kompetenzerwerb. In: Deutsches PISA-Konsortium (Hrsg.): PISA 2000. Basiskompetenzen
von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich. Opladen, S. 323–407
Baykara-Krumme, Helen/Klaus, Daniela/Steinbach, Anja (2009): Generationenbeziehungen in
Deutschland: Ein Vergleich von einheimischen Familien und Familien mit Migrationshintergrund.
In: Brüderl, Josef/Castiglioni, Laura/Schumann, Nina (Hrsg.): Partnerschaft, Fertilität
und intergenerationale Beziehungen. Ergebnisse der ersten Welle des Beziehungs- und Familienpanels,
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Becker, Birgit (2006): Der Einfluss des Kindergartens als Kontext zum Erwerb der deutschen
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Becker, Birgit (2010a): Ethnische Unterschiede bei der Kindergartenselektion: Die Wahl von unterschiedlich
stark segregierten Kindergärten in deutschen und türkischen Familien. In: Becker,
Birgit/Reimer, David (Hrsg.): Vom Kindergarten bis zur Hochschule. Wiesbaden, S. 17–
48
Becker, Birgit (2010b): Bildungsaspirationen von Migranten. Determinanten und Umsetzung in
Bildungsergebnisse. Mannheimer Zentrum für Europäische Sozialforschung, Working Paper
Nr. 137, Mannheim
Becker, Birgit/Biedinger, Nicole (2010): Ethnische Unterschiede bei der Kindergartenselektion:
Frühe ethnische Unterschiede Bildungsungleichheit: Der Einfluss des Kindergartenbesuchs
auf die deutsche Sprachfähigkeit und die allgemeine Entwicklung. In: Becker, Birgit/Reimer,
David (Hrsg.): Vom Kindergarten bis zur Hochschule. Wiesbaden, S. 49–80
Becker, Irene/Hauser, Richard (2003): Nicht-Inanspruchnahme zustehender Sozialhilfeleistungen
(Dunkelzifferstudie). Endbericht zur Studie im Auftrag des Bundesministeriums für Gesundheit
und Soziale Sicherung. Frankfurt a.M.
Becklas, Carolin/Klocke, Andreas (2012): Kinder in erschöpften Familien. In: Lutz, R (Hrsg.): Erschöpfte
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Beisenkamp, Anja/Klöckner, Christian/Hallmann, Sylke (2011): LBS Kinderbarometer Deutschland
2011. Stimmungen, Meinungen und Trends von Kindern und Jugendlichen. Ergebnisse des
Jahres 2011. Münster; www.prosoz.de/fileadmin/daten/mandanten/prosoz/filme/Endbericht_er
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Berg, Ulrike/Jampert, Karin/Zehnbauer, Anne (2000): Wie Kinder multikulturellen Alltag erleben.
Ergebnisse einer Kinderbefragung. Projektheft 4/2000, Abschlussprojekt des DJI-Projekts Multikulturelles
Kinderleben, 2. Auflage. München
Berg-Lupper, Ulrike (2006): Kinder mit Migrationshintergrund. Bildung und Betreuung von Anfang
an? In: Bien, Walter/Rauschenbach, Thomas/Riedel, Birgit (Hrsg.): Wer betreut Deutschlands
Kinder? DJI-Kinderbetreuungsstudie. Weinheim/Basel, S. 84–104
Bertelsmann-Stiftung (2010): Ländermonitor frühkindliche Bildungssysteme – Indikatoren, S. 15–
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