Kinder-Migrationsreport

Familiensprache praktizieren. In Bremen besucht mehr als die Hälfte dieser
Kinder eine sprachbezogen segregierte Einrichtung. Knapp über dem Bundesdurchschnitt
liegen diese Anteile in Hessen, Nordrhein-Westfalen und
Bayern; die restlichen westlichen Bundesländer weisen geringere Anteile aus
(vgl. Abbildung 78).
Abbildung 78: Kinder mit nicht-deutscher Familiensprache im Alter von
unter 14 Jahren in Tageseinrichtungen nach dem Anteil
der Kinder mit nicht-deutscher Familiensprache in der
jeweiligen Einrichtung nach Bundesländern*, 2011 (in %)
* Für die ostdeutschen Flächenländer sind aufgrund zu geringer Stichprobengrößen keine oder nur
eingeschränkte Aussagen zu treffen, weshalb diese nicht ausgewiesen werden
Quelle: Statistische Ämter des Bundes und der Länder, Kinder- und Jugendhilfestatistik 2011, Forschungsdatenzentrum
der Statistischen Landesämter; Berechnungen der Autorengruppe Bildungsberichterstattung
(2012, Tab. C3-6A); eigene Darstellung
Auch auf Bundesländerebene unterlagen die Werte der letzen 6 Jahre, die
auf eine sprachbezogene Segregation verweisen, nur leichten Schwankungen
(vgl. Autorengruppe Bildungsberichterstattung 2012, Tabellen C2-8A, C-2-
9A; C3-6A).
Erklärt werden sprachbezogene Segregationstendenzen in der Tagesbetreuung
teilweise mit sozialräumlichen Verdichtungen der Bevölkerung mit
Migrationshintergrund, die wesentlich durch mangelnde ökonomische Ressourcen
und damit einhergehenden eingeschränkten Wahlmöglichkeiten bei
der Wohnungssuche bedingt sind (vgl. Bundesamt für Bauwesen und
Raumordnung 2008, S. 4ff.). Stadtteile, in denen überdurchschnittlich viele
Kinder mit Migrationshintergrund eine Kindertageseinrichtung besuchen,
138
Westdeutschland
Baden-Württemberg
Bayern
Berlin
Bremen
Hamburg
Hessen
Niedersachsen
Nordrhein-Westfalen
Rheinland-Pfalz
Saarland
Schleswig-Holstein
30,4
31,1
32,8
20,1
17,1
21,1
23,5
43,6
26,2
38,1
46,1
50,7
26,0
32,3
38,6
35,9
37,0
Anteil von Kindern mit nicht-deutscher Familiensprache in Tageseinrichtungen, in denen ... %
bis unter ...% der Kinder nicht Deutsch als Familiensprache haben
36,4
37,7
33,6
36,7
26,7
36,7
37,7
0-25 25-50 50-75 75-100
36,6
44,8
25,7
30,2
23,9
22,3
23,6
27,3
19,1
16,0
14,3
8,0
9,3
8,9
10,1
27,2
5,8
10,1
14,9
3,7
9,5
6,0
1,8
4,7