Kinder-Migrationsreport

Weniger als ein Fünftel der Kinder im Grundschulalter, die einen Hort
besuchen, haben mindestens einen Elternteil, der aus dem Ausland stammt.
In Relation zum Bevölkerungsanteil der Grundschüler/innen mit Migrationshintergrund
erscheint dieser Anteil sehr niedrig.
Im jüngsten Jahrgang (5 bis 6 Jahre) der Grundschüler/innen, die in der
Statistik als Besucher/innen einer Tageseinrichtung (Hort) geführt werden,
sind Kinder mit Migrationshintergrund deutlich stärker repräsentiert als in
den darauf folgenden Jahren (vgl. Abbildung 119). Zu dieser Gruppe zählen
jedoch auch Kinder, die in vorschulischen Einrichtungen auf den Schulbesuch
vorbereitet werden, so dass nicht in jedem Fall von einer Hortbetreuung
ausgegangen werden kann.
Abbildung 119: Relation der Schulkinder, die eine Tageseinrichtung
(Hort) besuchen, nach dem Herkunftsland der Eltern,
2011 (in%)
5 - 6*
6 -7*
7 - 8
8 - 9
9 - 10
10 - 11
11 - 12
12 - 13
13 -14
5 - 11
11 - 14
5 - 14
66,5
79,9
82,3
81,9
82,4
81,9
73,7
71,6
65,2
81,8
72,2
81,4
Alter in Jahren Kein ausländisches Herkunftsland der Eltern
Ausländisches Herkunftsland mindestens eines Elternteils
* Einschließlich der Kinder, die eine vorschulische Einrichtung besuchen.
Quelle: Statistisches Bundesamt (2011b); eigene Berechnungen und Darstellung
Stand: 01.03.2011
Erst im 12. Lebensjahr steigen die Anteile der Kinder mit Migrationshintergrund
wieder an. Gegenüber der Altersgruppe der 5- bis 11-Jährigen ist die
absolute Zahl der 11- bis 14-jährigen Hortbesucher/innen jedoch deutlich
geringer, unabhängig vom Herkunftsland der Eltern. Während der Anteil
von Kindern mit Migrationshintergrund, die im Alter von 11 bis 14 Jahren
einen Hort besuchen, 6,3% der 5- bis 11-jährigen Hortbesucher/innen mit
Migrationshintergrund ausmacht, beträgt der Anteil der 11- bis 14-jährigen
Hortbesucher/innen ohne Migrationshintergrund an den 5- bis 11-jährigen
Hortbesuchern/Hortbesucherinnen ohne Migrationshintergrund nur 3,6%.
33,5
20,1
17,7
18,1
17,6
18,1
26,3
28,4
34,8
18,2
27,8
18,6
217