Kinder-Migrationsreport
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Bos, Wilfried/Hornberg, Sabine/Arnold, Karl-Heinz/Faust, Gabriele/Fried, Lilian/Lankes, Eva-Maria/<br />
Schwippert, Knut/Valtin, Renate (Hrsg.) (2008): IGLU-E 2006. Die Länder der Bundesrepublik<br />
Deutschland im nationalen und internationalen Vergleich – Zusammenfassung – Handout zur<br />
Pressekonferenz in Berlin<br />
Bos, Wilfried/Tarelli,Irmela/Bremerich-Vos, Albert/Schwippert, Knut (Hrsg.): IGLU 2011. Lesekompetenzen<br />
von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich. Münster/New<br />
York/München/Berlin<br />
Böttcher, Annica/Krieger, Sascha/Kolvenbach, Franz-Josef (2010): <strong>Kinder</strong> mit Migrationshintergrund<br />
in <strong>Kinder</strong>tagesbetreuung. In: Statistisches Bundesamt (Hrsg.): Wirtschaft und Statistik<br />
2/2010. Wiesbaden, S. 158–164<br />
Boudon, Raymond (1974): Basic Mechanisms Generating Inequality of Educational Opportunity.<br />
In: Boudon, Raymond (Hrsg.): Education, Opportunity, and Social Inequality: Changing Prospects<br />
in Western Society. New York/London/Sydney, S. 21–39<br />
Bourdieu, Pierre (1983): Ökonomisches Kapital, kulturelles Kapital, soziales Kapital. In: Soziale<br />
Welt, Sonderband 2, S. 183–198<br />
Brock, Ines (2008): Bereicherung familiärer Erziehung durch Geschwister. In: Rehberg, Karl-Siegbert<br />
(Hrsg.). Die Natur der Gesellschaft: Verhandlungen des 33. Kongresses der Deutschen<br />
Gesellschaft für Soziologie in Kassel 2006. Teilbd. 1 u. 2. Frankfurt a.M., S. 1694–1705;<br />
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-152483<br />
Brümmer, Felix/Rollett, Wolfram/Fischer, Natalie (2011): Prozessqualität der Ganztagsangebote<br />
aus Schülersicht. Zusammenhänge mit Angebots- und Schulmerkmalen. In: Fischer, Natalie/Holtappels,<br />
Heinz Günter/Klieme, Eckhard/Rauschenbach, Thomas/Stecher, Ludwig/Züchner,<br />
Ivo (Hrsg.): Ganztagsschule: Entwicklung, Qualität, Wirkungen. Längsschnittliche Befunde<br />
der Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG). Weinheim/Basel, S. 162–186<br />
Büchel, Felix/Spieß, Katharina C. (2002): Form der <strong>Kinder</strong>betreuung und Arbeitsmarktverhalten<br />
von Müttern in West- und Ostdeutschland. Schriftenreihe des Bundesministeriums für Familie,<br />
Senioren, Frauen und Jugend, Bd. 220. Stuttgart<br />
Büchner, Charlotte/Spieß, Katharina C. (2007): Die Dauer vorschulischer Betreuungs- und Bildungserfahrungen.<br />
Ergebnisse auf Basis von Paneldaten. DIW Discussion Paper 687<br />
Bundesamt für Bauwesen und Raumordnung (Hrsg) (2008): Sozialräumlich Erkenntnisse für Integrationsstrategien.<br />
In: ExWoSt-Informationen „Migration/Integration und Stadtteilpolitik“, 34. Jg.,<br />
H. 1-02. Bonn, S. 4–7<br />
Bundesjugendkuratorium (BjK) (2008): Pluralität ist Normalität für <strong>Kinder</strong> und Jugendliche. Vernachlässigte<br />
Aspekte und problematische Verkürzungen im Integrationsdiskurs;<br />
www.bundesjugendkuratorium.de/pdf/2007-2009/bjk_2008_1_stellungnahme_Migration.pdf;<br />
Stand: 07.07.2011.<br />
Bundeszentrale für politische Bildung (bpb)/Statistisches Bundesamt (Destatis)/Wissenschaftszentrum<br />
Berlin für Sozialforschung (WZB) in Zusammenarbeit mit Das soziooekonomische Panel<br />
(SOEP) am Deutschen Institut für Wirtschaftsforschung (DIW) (Hrsg.) (2011): Datenreport<br />
2011. Ein Sozialbericht für die Bundesrepublik Deutschland. Band I. Bonn<br />
Butterwegge, Carolin (2010): Armut von <strong>Kinder</strong>n mit Migrationshintergrund. Ausmaß, Erscheinungsformen<br />
und Ursachen. Wiesbaden<br />
Chassé, Karl August/Zander, Margeritha/Rasch, Konstanze (2003): Meine Familie ist arm. Wie<br />
<strong>Kinder</strong> im Grundschulalter Armut erleben und bewältigen. Opladen<br />
Cinar, Melihan (2009): Auswirkungen interethnischer Freundschaften auf den Individuationsprozess<br />
türkischer Jugendlicher. Universität Würzburg, Schriftenreihe Empirische Bildungsforschung,<br />
Band 11. Würzburg<br />
Corak, Miles/Fertig, Michael/Tamm, Markus (2005): A Portrait of Child Poverty in Germany. Unicef<br />
Innocenti Research Center. Innocenti Working Papers 2005-03. Florenz<br />
Dees, Werner (2008): Das Freizeitverhalten von Grundschulkindern. Ergebnisse des Nürnberger<br />
<strong>Kinder</strong>panels. Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Lehrstuhl für Soziologie,<br />
Empirische Sozialforschung. Arbeits- und Diskussionspapiere 2008-2. Nürnberg<br />
Deutsche Bahn/Stiftung Lesen/ZEIT (2010): Vorlese Studie 2010. Vorlesen und Erzählen in Familien<br />
mit Migrationshintergrund. Repräsentative Befragung der größten Migrantengruppen in<br />
Deutschland<br />
Deutsches Jugendinstitut e.V./Dortmunder Arbeitsstelle <strong>Kinder</strong>- und Jugendhilfestatistik (2008):<br />
Zahlenspiegel 2007. <strong>Kinder</strong>tagesbetreuung im Spiegel der Statistik. München/Dortmund<br />
Deutsches PISA_Konsortium (Hrsg.) (2001): PISA 2000. Basiskompetenzen von Schülerinnen und<br />
Schülern im internationalen Vergleich. Opladen<br />
Deutscher Bundestag (1994): Familien und Familienpolitik im geeinten Deutschland – Zukunft des<br />
Humanvermögens. Fünfter Familienbericht. Drs. 12/7560, 12.06.1994. Bonn<br />
Deutscher Bundestag (2008): Lebenslagen in Deutschland. Dritter Armuts- und Reichtumsbericht.<br />
Bundestagsdrucksache 16/9915, 30.06.2008. Berlin<br />
Deutscher Städtetag (2010): Übergangsmanagement <strong>Kinder</strong>tageseinrichtungen – Schule. Positionspapier<br />
des Deutschen Städtetages. Berlin<br />
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