Kinder-Migrationsreport

Von 0- bis 8-jährigen Kindern mit Migrationshintergrund erfährt nach Aussagen
der Eltern rund je ein Drittel eine kindzentrierte bzw. autoritär-orientierte
Erziehung, ein Fünftel der Jungen und Mädchen hat Eltern, die einen
autoritativ-orientierten Erziehungsstil anwenden. Der laissez-faire-orientierten
Erziehung kommt mit rund 15% am wenigsten Bedeutung zu. Die Erziehungsstile,
die Kinder mit Migrationshintergrund erfahren, unterscheiden
sich nicht von jenen ohne Migrationshintergrund (vgl. Abbildung 45).
Abbildung 45: 0- bis 8-jährige Kinder mit und ohne Migrationshintergrund
nach elterlichen Erziehungsstilen, 2009 (in %)
Kinder ohne
Migrationshintergrund
Kinder mit
Migrationshintergrund
Quelle: DJI-Survey AID:A; n = 6.680; eigene Berechnung und Darstellung
Unabhängig vom Migrationshintergrund ergibt sich ein klarer Zusammenhang
zwischen dem Alter der Kinder und dem Erziehungsstil (vgl. Abbildung
46). Im Vergleich zu 0- bis 6-Jährigen nehmen in der Altersgruppe der 6-
bis 8-Jährigen autoritativ- und laissez-faire-orientierte Erziehungsstile deutlich
zu Gunsten autoritär-orientierter bzw. kindzentrierter Erziehungsmuster
ab. 55
Dies deutet darauf hin, dass sich mit dem Schuleintritt eines Kindes
das Erziehungsverhalten der Eltern ändert.
55 Im AID:A Datensatz werden Eltern neben ihrem Erziehungsverhalten auch nach Persönlichkeitsmerkmalen
befragt, die ihre Kinder besitzen sollten. Diese beziehen sich auf die Bereiche
Leistung, Gehorsam, Verantwortungsbewusstsein, Sozialverhalten, Offenheit, sowie Selbstbewusstsein
und -kontrolle. Unterschiede zwischen Kindern mit und ohne Migrationshintergrund
sowie nach Alter bzw. Schicht lassen sich dabei nicht feststellen, sodass an dieser
Stelle auf eine Ausführung verzichtet wird.
80
28
32
Autoritär-orientierte Erziehung Autoritativ-orientierte Erziehung
Laissez-faire-Orientierung Kindzentrierte Orientierung
22
19
14
15
36
34