TIEMPOS

janitis arocha m.
La racionalidad del enfoque de SNI incorpora a las universidades
como otro actor para explicar la dinámica innovativa vinculado a la
formación del talento humano para su posterior inserción en el sistema,
no sólo en el complejo científico sino en la economía general. En esta
aproximación, la proporción de graduados para el año 2010 4 en áreas del
conocimiento como ingeniería y tecnología, representan en los países
del Mercosur estudiados el 9 %, explicando mayormente el gran peso de
los graduados en ciencias sociales que componen el 62 % de los graduados
totales. A luz de estos datos, las universidades, más que un actor clave,
proporcionan al sistema talento capacitado con recursos públicos.
La baja intensidad de la dinámica innovativa se evidencia en los
escasos proyectos de investigación a partir de la interrelación entre
el sector productivo y académico, que a su vez limitan la actividad
investigativa, lo que propicia la llamada fuga de cerebro entre científicos
y profesionales formados en estos países hacia los países centrales, lo
cual genera nuevos escenarios en la geopolítica del conocimiento por la
competencia del talento calificado. Esto implica una transferencia inversa
del talento, donde los países pobres costean profesionales que ofrecen su
trabajo en beneficio de los países ricos.
A partir del análisis desarrollado, es posible determinar el bajo nivel
de interrelación de los SNI en los países estudiados, el cual no sólo depende
del esfuerzo cuantitativo en I+D (inversión y personal), sino que también
depende de la racionalidad interna de un estilo de innovación del sistema
basado en la adaptación y transferencia tecnológica desde el centro hacia
la periferia, lo cual no provoca un cambio sustancial en la dinámica
innovativa, cuya característica es el bajo movimiento de retroalimentación
e interacción para la diversificación de alternativas que favorezcan
la aparición y mantenimiento de la sinergia del sistema. En tanto, la
implementación de estrategias de innovación en países centrales y en la
periferia se diferencia en que los primeros la dinámica innovativa se basa
en la generación de sinergia, que son permanentemente empujadas por
actores que favorecen la retroalimentación compleja de estos procesos.
En los segundos, la falta de funcionamiento sinérgico implica esfuerzos
comparativamente más costosos.
a manera de cierre
El debate sobre el enfoque de los SNI permite analizar las actividades de
ciencia, tecnología e innovación en contextos de países periféricos como
estrategias para saldar la brecha tecnológica que los separa del centro.
Al adoptar estos enfoques implica partir de una visión sistémica sobre
4 Ibid.
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