UNIVERSITÉ PARIS-SORBONNE Le paradoxe chez ... - e-Sorbonne

Outre le développement du paradoxe sur trois vers, cet extrait est un autre exemple de
l’inadéquation entre la syntaxe et le vers puisque la proposition commence à la fin du
septième vers pour finir à la moitié du premier vers du tercet. Tant la structure traditionnelle
du sonnet que l’organisation habituelle du vers sont bousculées.
En revanche, nous distinguons l’énonciation de paradoxes sur plusieurs vers d’une
figure plus complexe que nous nommons la diffusion paradoxale. Alors que le paradoxe
commun se construit par une proposition relativement courte à la syntaxe assez simple, le
paradoxe diffus fonctionne par des enchaînements successifs, des rappels de notions ou
sentiments contradictoires à plusieurs moments du poème. La diffusion du paradoxe dans le
poème a pour conséquence non seulement d’occuper un plus grand espace, mais aussi de
multiplier les thématiques paradoxales. Parmi les nombreux exemples, citons le poème
Informe General dans son intégralité :
Esto que véis aquí no es un poema.
En su corteza apenas permanece
nada de mí. Las ripias del tejado
son como piedras de colores. En
su irisación me reconozco, un hábito difuso
de fragmentar los cuerpos, los paisajes,
esa materia prima que no soy,
aunque me finja sin rencor, el aura
de unos objetos que me apropio, que
hago hablar con mi boca,
oculto en la piedad de la sustitución.
Sobre su piel inscribo
un escenario de traiciones
al que mis ojos deben regresar.
Caen coplos de niebla
sobre el cuaderno en blanco. Supe que
otras voces vendrían, la memoria
fría y ajena de otro amanecer,
de una luz sin sonido que me cubra
donde ningún sol brille alrededor. 492
Dans ce poème à très forte teneur metapoétique nous retrouvons une expression
paradoxale à travers de nombreux vers depuis le début jusqu’à la fin. Reprenant l’organisation
fragmentaire (ou rhizomique) le paradoxe traverse presque l’ensemble du poème sans qu’on
puisse véritablement en extraire une proposition claire et concise. La diffusion du paradoxe
dans le texte a pour corollaire une abondance de points paradoxaux : le problème de l’écriture,
492 LA, p. 20.
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