UNIVERSITÉ PARIS-SORBONNE Le paradoxe chez ... - e-Sorbonne

6. Le rythme paradoxal……………………………………………………………..309
III – Les effets de sons………………………………………………………………………312
1. Approche externe : phénomènes d’inclusion et d’exclusion………………….…314
1.1. Paradoxes
inclus…………………………………………………………….315
1.2. Paradoxes
exclus…………………………………………………………....317
2. Approche interne………………………………………………………………...319
2.1. La relation phonique
doxique……………………………………………….320
2.2. La relation phonique
paradoxale……………………………………………321
2.3. Les effets de sons dus à la répétition d’un
terme…………………………...323
2.4. Les effets de sons issus de la
dérivation……………………………………324
2.5. Les effets phoniques de pôles de même
paradigme………………………...325
2.6. L’influence phonique des mots
clés………………………………………...327
2.7. L’analogie phonique comme motivation lexicale : jeux de
sons…………...328
CONCLUSION GENERALE……………………………………………………………….331
1. Le discours théorique interne sur le paradoxe…………………………………...333
2. Paradoxes et intertextualité……………………………………………………...336
2.1. Intertextualité entre Talens et les auteurs de littérature
occidentale………..336
2.2. Intertextualité avec la philosophie
occidentale……………………………..337
2.3. Intertextualité avec la culture extrèmeorientale……………………………338
3. La dualité………………………………………………………………………...341
3.1.
Définition……………………………………………………………………341
3.2. La dualité et les propositions paradoxales dans les poèmes
talensiens……..342
4. Le désarroi……………………………………………………………………….344
5. La non-dualité……………………………………………………………………346
6. Non-dualité et système de valeurs……………………………………………….349
7. Fonction poétique du paradoxe………………………………………………….353
7.1. L’écriture poétique des
paradoxes………………………………………….354
7.2. Ver no es suficiente : le paradoxe renouvelle la vision du
réel……………..356
8. La connaissance…………………………………………………………………358
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