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UNIVERSITÉ PARIS-SORBONNE Le paradoxe chez ... - e-Sorbonne

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signifiantes entre les éléments du discours amène à faire se côtoyer les perspectives doxiques<br />

et paradoxales : puisque le <strong>paradoxe</strong> se construit en creux par rapport à la doxa, celle-ci est<br />

toujours sous-jacente, et même parfois révélée ici par le rythme, là par le son. De cette<br />

manière, l’écueil du schéma simpliste d’une doxa complètement séparée du <strong>paradoxe</strong> est<br />

évité : le moi poématique, comme le lecteur, oscille entre l’influence de la pensée commune et<br />

la découverte du <strong>paradoxe</strong>. C’est justement de la confrontation entre ces deux dimensions que<br />

naissent le malaise et la perte de repères qui accompagnent si souvent les propositions<br />

paradoxales.<br />

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