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UNIVERSITÉ PARIS-SORBONNE Le paradoxe chez ... - e-Sorbonne

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2. <strong>Le</strong> vers talensien face à la phrase syntaxique……………………………………236<br />

3. Etendue des propositions paradoxales…………………………………………..237<br />

4. Place des pôles du <strong>paradoxe</strong> par rapport aux vers……………………………….240<br />

4.1. Pôles situés en début et fin de<br />

vers………………………………………….240<br />

4.2. Pôles mis en contact physique dans le<br />

vers…………………………………244<br />

4.3. Pôles en position cataphorique et<br />

anaphorique……………………………..248<br />

4.4. <strong>Le</strong> cas des<br />

enjambements…………………………………………………...250<br />

II – <strong>Le</strong>s effets de rythme…………………………………………………………………….254<br />

1. La métrique doxique……………………………………………………………..258<br />

1.1.<br />

L’hendécasyllabe……………………………………………………………258<br />

1.2.<br />

L’alejandrino………………………………………………………………..262<br />

1.2.1. <strong>Le</strong>s <strong>paradoxe</strong>s sur deux hémistiches : un pôle dans chaque<br />

hémistiche…………………………………………………………....262<br />

1.2.2. <strong>Le</strong>s <strong>paradoxe</strong>s situés dans un seul hémistiche……………………….265<br />

1.3.<br />

L’heptasyllabe………………………………………………………………267<br />

1.4.<br />

L’ennéasyllabe………………………………………………………………269<br />

1.5. Autres types de<br />

vers………………………………………………………...271<br />

2. La métrique non-doxique………………………………………………………..273<br />

2.1. <strong>Le</strong>s mètres<br />

cachés…………………………………………………………...273<br />

2.2.<br />

L’enjambement……………………………………………………………...276<br />

2.3. <strong>Le</strong>s vers<br />

boiteux…………………………………………………………….280<br />

3. <strong>Le</strong> rythme des <strong>paradoxe</strong>s dans les poèmes en prose…………………………….282<br />

4. Rythme et poème………………………………………………………………..289<br />

4.1. <strong>Le</strong>s <strong>paradoxe</strong>s<br />

diffus………………………………………………………...290<br />

4.2. <strong>Le</strong> rythme dans tout le<br />

poème……………………………………………....292<br />

5. Rythme et canon métrique………………………………………………………297<br />

5.1. <strong>Le</strong>s<br />

vers……………………………………………………………………..298<br />

5.1.1. Signifiance de l’alejandrino………………………………………....298<br />

5.1.2. Signifiance de l’hendécasyllabe……………………………………..300<br />

5.2. <strong>Le</strong>s<br />

formes…………………………………………………………………..302<br />

5.2.1. La silva………………………………………………………………302<br />

5.2.2. <strong>Le</strong> sonnet…………………………………………………………….306<br />

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