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UNIVERSITÉ PARIS-SORBONNE Le paradoxe chez ... - e-Sorbonne

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terminerons le chapitre par une étude de la signifiance issue de la charge de connotation<br />

incluse dans la métrique doxique.<br />

1. La métrique doxique<br />

Nous entendons par l’expression ‘métrique doxique’ l’ensemble des règles que<br />

définissent les manuels de métrique. Ainsi entrent dans la métrique doxique tous les mètres<br />

répertoriés quelle que soit leur fréquence ou époque d’utilisation, mais aussi les formes de<br />

poèmes, ou les figures commes les enjambements 536 lorsqu’elles sont reconnues par le canon<br />

métrique. Comme nous le disions dans l’introduction, les poèmes talensiens contiennent en<br />

relativement grand nombre des mètres doxiques puisque nous avons remarqué que beaucoup<br />

de propositions paradoxales sont exprimées au sein d’un cadre métrique précis. Nous<br />

proposons ici de présenter la relation entre l’expression paradoxale et l’hendécasyllabe,<br />

l’alejandrino, l’heptasyllabe, puis l’ennéasyllabe 537 qui sont dans cet ordre les mètres les plus<br />

fréquents de l’œuvre talensienne.<br />

1.1. L’hendécasyllabe<br />

De façon générale, nous pouvons estimer que l’hendécasyllabe est le vers le plus<br />

répandu dans les poèmes de Jenaro Talens. Etant l’un des mètres classiques par excellence, ce<br />

vers très employé dans la poésie espagnole, sait se plier à de multiples possibilités de<br />

variations rythmiques, aussi allons-nous essayer de voir comment Talens en joue dans<br />

l'expression du <strong>paradoxe</strong>.<br />

esta violencia es dulce y no hace daño 538<br />

4 (5) 6 8 10<br />

536<br />

Nous revenons plus loin dans cette étude sur les enjambements car nous considérons que certains ne sont pas<br />

doxiques.<br />

537<br />

Remarquons que ce sont les vers impairs qui sont à la base de la silva moderniste et cernudienne. Nous<br />

étudions ce point particulier à la fin de ce chapitre.<br />

538<br />

LA, p. 34. Nous faisons figurer sous les propositions paradoxales étudiées l’emplacement des syllabes<br />

accentuées.<br />

259

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