j *@ - Sociedade Brasileira de Psicologia

TEqAPIA COMPORTAMENTAL:
A PRATICA CLINICA NO ATENDIMENTO DE CRIANCAS
VERA REGm A LIGNELLI OTERO
ORTFX .clfnicaparticular .W beirfopreto
Desde o momento em que um = al toma conhecimento de uma gravidez,
esta pessoa que ainda é 1xm feto, influencia e recebe influ:ncia de seu meio ambiente.
Fwsta relaçâb ée mâb dupla contém variveis de ordem biolögica, social, emociohal e
interacional, dentre outras, que, interferem em cada indivfduo em si e na relaçâo
entre eles. A partir do nascimento ocorre 1xm aum ento natural destas interaça s am -
pliando-se o nlimero de pessoas envolvidas nas mesmas e consequentemente, almentam
tambdm as variveis que interferem das mais diversas formas, nas caracterfsticas
individuais da criança e no seu desenvolvimento.
A Terapia Comportamental tnfantil (TCI), considerando os aspectos acima
citados, e, fundamentada em princïpios teöricos advindos de dados de pesquisas experimentais,
e/ou observacionais, propöe-se a intervir n:o apen% na criança em si,
mas na sua inter-relaçâb com o meio. Estes princfpios, englobam processos de aprendizagem
social, cognitiva e comportamental; dados de ordem biolögica, perceptual,
motivacional e de desenvolvimento (Oliveira I-ima, 1981). œ sta forma, tem-se lma
noçâb ampla de quem d o cliente. De um modo geral a fam lia procura uma ajuda para
a criança pressupond.o que ela, a criança, é a detentora exclusiva da problemitica. Uma
vez que a T.C .1. atua tambëm na inter-relaçâb da criança com seu meio, a fam lia participa
do atendimento, tornando-se o clienteyjunto com a criança.
A T.C.I. acredita portanto que deve trabalhar nas causas dos problemas das
crianças e nâb apenas nos seus efeitos que estariam drcunscritos à criança em si. Envolver
as pessoas significativas na vida da criança no atendimento é l:m procedimento
eficaz que facilita a compreensâb e resoluçâo dos problemas de llma criança, dado
que, grande parte deles ocorre em funçâo de como se lida com ela.
Falarei agora especificamente sobre a minha maneira de trabalhar.
Inicio o atendimento de um c%o, fazendo entrevistas com os pais ou responsâveis,
na ausência da criança. O n 9 delas vai depender das caracterfsticas individuais
da famflia, da criança e de suas respectivas problembticas. Elas ocorrem att que eu
tenha lma idéia clara do problema e/ou consiga transmitir orientaçöes que julgo fundamental
para diminuir a ansiedade da fam lia com a consequente dimintziç' âo da pressâb
exercida sobre a criança.
A seguir atendo a criança tantas vezes quantas julgo necesirias para formar
a minha percepçâb sobre ela, que pode ou nâb coincidir com a da fnm lia.
577